Udtalelse NI Kozlova
- Jo flere aktiviteter et barn har, jo bedre. Ideelt set bør et barn altid have travlt, og jo mere lovende klasser, jo mere udviklende, jo bedre. Fra dette synspunkt kan et barn være i cirkler fra kl. 7 til 21.00, og det er kun godt.
- En anden ting er, at barnet også skal være sundt, muntert og udhvilet. Hvis disse ekstra klasser er forbundet med det faktum, at alle i cirklerne nyser, og barnet konstant bliver sygt, så ja, sådanne klasser. Skal du til den sejeste lærer i halvanden time på et loppemarked gennem hele byen, bliver det ikke til glæde, men affald. Hvad angår træthed, bliver barnet ikke træt af timerne, men af forkerte timer. Arranger en kontakt: I denne cirkel skal du tænke (belastning på hovedet), i en anden kan du løbe kraftigt (krop), og derefter tegne (sjæl og følelser) - med sådanne kontakter er barnet samtidig engageret og hviler. For nogle børn er vekslen mellem "selskab" (såsom fodbold) - "en" (klaver) yderligere vigtig.
- Og faktisk er det centrale, om det vil være muligt at inddrage barnet i alle disse udviklingsaktiviteter med interesse, uden protester? Hvis barnet selv brænder med alle disse krus, er det én ting, men hvis man slæber ham med en skandale hver gang, er det en helt anden sag. Ikke at det var udslagsgivende: "ønsker - vil ikke", men at knække et barn hele tiden er dumt. Her skal der som regel indgås kompromiser.
Vær over standarder
Jeg tror, vi kan gøre det bedre end det trætte og utænkelige flertal af befolkningen. Jeg tror på, at vi kan være over standarderne.
Standarden er, at børn bliver syge. Standarden er, at børn naturligvis skal være klædt på både hjemme og på gaden, ellers bliver de selvfølgelig straks forkølede. Standarden er, at babyer ikke skal løftes med én hånd, ellers vil der opstå en forskydning af skulderen.
Alt er korrekt. Kun mine børn blev ikke syge. Ja, jeg er stolt af, at Vanya som teenager blev interesseret i, hvordan man bruger et termometer: før den alder havde han aldrig brugt det. Mine børn har været nedsænket i iskoldt vand siden fødslen, sovet under et let lagen (da jeg frøs under et tæppe), løb nøgne rundt i huset under spil (og der var køligt derhjemme) og løb nemt ud i sneen i frost i deres badebukser (nå, her løb jeg efter dem). Med hensyn til "løftning med ét håndtag", efter daglig babyyoga vred jeg dem let over mit hoved, i det mindste ved armen, i det mindste ved benet, mens de havde et eftertænksomt udtryk i deres ansigter, fordi de havde været vant til dette i lang tid …
Mine børn var over standarden, fordi jeg tog mig af dem meget mere end standardforældrene. Specifikt, i en alder af op til et år, hver gang før jeg gav børnene mad, gav jeg dem en obligatorisk massage, 15-minutters fysisk træning (et specialdesignet kompleks) og badede. Det vil sige mindst fire gange om dagen, og så hver dag i et år, under hensyntagen til natlig mangel på søvn.
Hvis du ikke planlægger at arbejde med børn på en meget kreativ måde, investere en masse tid, kræfter og fantasi i det, skal du overholde disse standarder. "Disse stunts blev udført af professionelle, prøv dem ikke." Men hvis du forpligter dig til at opdrage børn som en professionel, behøver du ikke begrænse dig til amatørstandarder.
Kommentarer
Husk sikkerhed (Sergey)
Faktisk er alt rigtigt. Jeg anser det dog for nødvendigt at nævne sikkerhedsforanstaltninger. For værre end en dum forælder er en driftig forælder.
- Før du læsser et barn i sektioner, skal du sikre dig, at det er klar til denne belastning. Tænk på, hvilke færdigheder og evner et barn kan have brug for? At være i et team, lytte til en voksen, arbejde med hænderne, undvære forældre i længere tid osv. Hvis der ikke er færdigheder, skal du have hjælp til at udvikle dem. Ellers vil der i begyndelsen opstå mange vanskeligheder, og chancerne for succes for hele arrangementet vil være meget lave.
- At bøje et barn, at tvinge det til at gøre forretninger er kun en ekstrem måde. Oftere end ikke, den mere effektive måde er at blive interesseret.
- Alligevel skal du ikke helt undervurdere vigtigheden af barnets aktiviteter. Hvis der er et valg: om at gå barnet i gården med venner eller gå til den næste cirkel, så er det nogle gange værd at foretrække at gå og lege med andre børn.
- Overvej barnets mening. Giv ham et valg. Lad ham selv tænke over, hvad han gerne vil gøre.
- Begyndelsen er en delikat tid. Det er vigtigt, at alt er godt i starten. Ellers vil vi i stedet for at holde barnet beskæftiget med arbejde inspirere modvilje eller afsky for dette arbejde.