Mental retardering hos børn

ZPR er ikke en diagnose, men en generaliseret betegnelse for forskellige udviklingsproblemer. I ICD-10 (International Classification of Diseases) er mental retardering behandlet i afsnit F80-F89 "Forstyrrelser i psykologisk udvikling", som hver beskriver meget specifikke egenskaber ved barnet - fra stammen, uopmærksomhed til urininkontinens og angst personlighedsforstyrrelser .

Typer af mental retardering

forfatningsdomstolen

Hos sådanne børn udvikler centralnervesystemet sig langsommere end deres jævnaldrende. Det er sandsynligt, at barnet også vil være forsinket i den fysiske udvikling, og fremstå mere klodset og spontant end forventet af et barn på hans alder. Det er svært for ham at koncentrere sig, begrænse følelser, huske noget, og i skolen vil han være mere interesseret i spil og løbe rundt end at studere. "Nå, hvor lille er du?" – sådanne børn hører ofte fra voksne.

Somatogent

Denne type forsinkelse forekommer hos børn, der var alvorligt syge i en tidlig alder, hvilket påvirkede udviklingen af ​​centralnervesystemet. En særlig oplagt forsinkelse kan være i tilfælde, hvor barnet skulle ligge længe på hospitalet. Den somatogene type er ledsaget af øget træthed, absent-mindedness, hukommelsesproblemer, sløvhed eller omvendt overdreven aktivitet.

psykogen

Denne type kan kaldes konsekvenserne af en svær barndom. Samtidig kan psykogen udviklingsforsinkelse ikke kun forekomme hos børn fra dysfunktionelle familier, som deres forældre ikke var opmærksomme på eller behandlede dem grusomt, men også hos "elskere". Overbeskyttelse hæmmer også barnets udvikling. Sådanne børn er ofte viljesvage, suggestible, har ingen mål, viser ikke initiativ og halter intellektuelt bagud.

Cerebral organisk

I dette tilfælde skyldes forsinkelsen mild hjerneskade, hvilket er almindeligt. Kun en eller flere dele af hjernen, der er ansvarlige for forskellige mentale funktioner, kan blive påvirket. Generelt er børn med sådanne problemer karakteriseret ved fattigdom af følelser, indlæringsvanskeligheder og dårlig fantasi.

Symptomer på mental retardering

Hvis vi repræsenterer mental retardering i form af en graf, så er dette en flad linje med små eller store "toppe". For eksempel: forstod ikke, hvordan man samler en pyramide, viste ingen interesse for potten, men til sidst, og ikke uden anstrengelse, huskede alle farverne (en lille stigning) og lærte et rim første gang eller tegnede en favorit tegneseriefigur fra hukommelsen (peak).

Der bør ikke være nogen fejl i denne tidsplan, hvis barnet har en tilbagerulning af færdigheder, for eksempel tale dukkede op og forsvandt, eller han stoppede med at bruge toilettet og begyndte at beskidte sine bukser igen, du bør helt sikkert fortælle lægen om dette.

Behandling for mental retardering

Psykiatere, neurologer og defektologer kan hjælpe med at finde ud af, hvorfor et barn halter bagefter deres jævnaldrende, og på hvilke aktivitetsområder det har flere problemer.

Diagnostics

Lægen kan analysere barnets tilstand og forstå, om barnet har mental retardering (mental retardering). I en tidlig alder er dens kriterier ret vage, men der er nogle tegn på, at det kan forstås, at barnets lidelse er reversibel.

Børnepsykiatere påpeger, at i tilfælde af mental retardering, som i tilfælde af enhver udviklingsforsinkelse, er tidlig diagnose af denne tilstand yderst vigtig. I en tidlig alder er udviklingen af ​​psyken uløseligt forbundet med udviklingen af ​​tale, så forældre skal overvåge stadierne af taledannelse i deres barn. Det skal være dannet efter 5 år.

Som praksis viser, går mødre og fædre i de fleste tilfælde til lægen, efter at de har sendt barnet i børnehave og bemærker, at det adskiller sig fra andre børn med hensyn til taleaktivitet og adfærd.

Både neurologer og børnepsykiatere er engageret i at diagnosticere udviklingen af ​​tale, men kun en psykiater vurderer forsinkelsen i psyken.

Terapier

Efter at have diagnosticeret tilstanden, afhængigt af indikationerne, kan specialisten ordinere lægemiddelbehandling, men det vigtigste er, at han forbinder barnet med systemet med psykologisk og pædagogisk bistand, som omfatter afhjælpende klasser, i de fleste tilfælde med tre specialister. Dette er en defektolog, talepædagog og psykolog.

Meget ofte har en lærer to specialiseringer, for eksempel en talepædagog. Hjælp fra disse specialister kan fås i kriminalcentre eller inden for rammerne af en førskoleuddannelsesinstitution. I sidstnævnte tilfælde skal barnet, ledsaget af deres forældre, gennemgå en psykologisk, medicinsk og pædagogisk kommission.

Tidlig opdagelse og rettidig inddragelse af barnet i psykologisk og pædagogisk korrektion påvirker direkte den videre prognose og kompensationsniveauet for de identificerede udviklingsforstyrrelser. Jo før du identificerer og forbinder, jo bedre bliver resultatet!

Folkemåder

ZPR bør kun behandles af specialister og nødvendigvis omfattende. Ingen folkemedicin vil hjælpe i dette tilfælde. At selvmedicinere betyder at gå glip af vigtig tid.

Forebyggelse af mental retardering hos børn

Forebyggelse af mental retardering hos et barn bør begynde allerede før graviditeten: fremtidige forældre bør kontrollere deres helbred og eliminere den negative indvirkning på den vordende mors krop efter undfangelsen.

I barndommen er det vigtigt at forsøge at forhindre forekomsten af ​​sygdomme, der kan føre til langvarig behandling på hospitalet, det vil sige, at barnet skal spise rigtigt, være i frisk luft, og forældrene skal passe på hans hygiejne og gør huset sikkert for at undgå skader på barnet, især – hoveder.

Voksne bestemmer selv typen og hyppigheden af ​​udviklingsaktiviteter, men det er nødvendigt at finde en balance mellem spil, læring og rekreation, og også lade barnet være selvstændigt, hvis dette ikke truer dets sikkerhed.

Populære spørgsmål og svar