Læg deres sko væk, hjælp med at dække bordet, gør deres lektier ... Børn lever i en verden, der består af spil og drømme, men livets regler er lige så vigtige for dem som den luft, de indånder. For at vokse godt skal du have en væg at læne dig op ad, klare og forklare grænser. Men når reglerne er etableret, er det stadig at anvende dem og håndhæve dem.

Ingen grund til at råbe hver dag for børn at lægge deres ting i den snavsede vasketøjskurv inden de er 4 år. Snavs for dem er et koncept, der er helt dit. Bedre at spørge f.eks., At "før du tager dit bad, lægger du dine strømper i den grå kurv", og du gør det med ham de første tre gange.

Mellem 3 og 7 år

Børnene vil gerne hjælpe, tilegne sig autonomi, ansvar. Hvis forældre tager sig tid til at vise langsomt, trin for trin, som Céline Alvarez, forsker i børns udvikling, demonstrerer, er de små opmærksomme og har store evner.

De mangler bare en tålmodig voksen, der viser dem, lader dem gøre det, lader dem begå fejl, starter forfra med ro og venlighed. Jo mere forældrene bliver sure, jo mindre vil børnene lytte til reglerne.

I en alder af 7 år

Denne alder svarer til indgangen til folkeskolen, børnene har tilegnet sig livets hovedregler: spis ved bordet med bestikket, sig tak, tak, vask deres hænder osv.

Forældre kan derefter indføre nye regler som f.eks. At hjælpe med at dække bordet, tømme opvaskemaskinen, give katten et stykke kiks ... alle disse små opgaver hjælper barnet med at blive selvstændigt og tage af sted med tillid senere.

Det er vigtigt at gøre børn aktive med at lave disse regler. For eksempel kan du tage dig tid til at spørge ham, hvad han gerne vil gøre for at hjælpe, ved at tilbyde ham tre opgaver at vælge imellem. Han vil derefter have følelsen af ​​at have haft valget og at være blevet hørt.

Regler for hele familien

Når reglerne er på plads, bør alle familiemedlemmer gå foran med et godt eksempel. Reglerne skal være rimelige for hvert medlem, for eksempel har større børn ret til at læse lidt, inden de går i seng og slukker deres lys på et givet tidspunkt. Forældre forklarer de små, at de har brug for mere søvn end de ældre for at vokse godt, og de skal slukke før deres storebror og søster.

Disse regler kan give familien mulighed for at komme sammen om et bord og give alle mulighed for at sige, hvad de kan lide, og hvad de ikke kan lide at lave. Forældre kan lytte og tage hensyn til det. Denne tid giver mulighed for dialog, at forklare. Det er lettere at anvende regler, når du forstår, hvad de er til.

For at alle kan huske dem, kan et af børnene skrive de forskellige husregler på et smukt stykke papir eller tegne dem og derefter vise dem. Præcis som familieplanlægningen.

De kan meget vel også finde deres plads i en smuk notesbog dedikeret til dette eller et bindemiddel, hvor du kan tilføje sider, tegninger osv.

At forme husreglerne betyder også at bringe klarhed over, hvad der forventes af dem og omdanne et øjeblik, der kan virke nedslående til noget sjovt.

At skrive er også at huske. Forældre vil blive overrasket over at opdage, at Enzo, 9, har husket de 12 husregler udenad uden for sin far, der kæmper for at finde den sjette. Memorisering skal gennemgå spillet. Det er meget sjovt at forvirre forældre og demonstrere dine evner.

Livsreglerne er ikke der for at se smukke ud. Filmen Yes Day er en perfekt demonstration af dette. Hvis forældrene siger ja til alt, ville det være junglen. Manglende overholdelse af reglerne har konsekvenser. Det er også nødvendigt at bestemme dem så præcist som muligt igen, afhængigt af barnets alder og dets kapacitet.

Læg f.eks. Dine sko væk. Som treårig forstyrres barnets opmærksomhed meget hurtigt af en ekstern begivenhed, en støj, noget at fortælle, et slæbende spil ... det nytter ikke noget at råbe og straffe.

De ældre er i stand til og har integreret oplysningerne. At forklare dem, hvad du bruger den tid, det frigør til oprydning (arbejde, lave mad, hjælpe dem med deres lektier) kan være en god start.

Aftal derefter med et smil sammen om en konsekvens, hvis han ikke lægger skoene væk uden nødvendigvis at bruge ordene sanktioner eller straffe. Det kan være en afsavn: fjernsyn, fodbold med venner ... men han skal også have mulighed for at: rydde bordet, rengøre møblerne, folde vasketøjet. Livsreglerne er derefter forbundet med positiv handling, og det føles godt.