At blive en populær blogger, forfatter til artikler eller bøger er en drøm for mange mennesker nu. Forfatterne af webinarer, træninger, skoler lover at lære alle at skrive på en interessant og spændende måde. Men som undersøgelser viser, er evnen til at skrive meget mere afhængig af, hvad og hvordan vi læser.
For at lære at skrive, tror mange, skal du bare mestre visse teknologier. Faktisk er teknologier i dette tilfælde sekundære, og de kan hjælpe dem, der allerede har en god base. Og det handler ikke kun om litterære formåen. Evnen til at skrive afhænger også direkte af oplevelsen af dybdelæsning af komplekse tekster.
Denne konklusion blev lavet af kognitive psykologer fra University of Florida i en undersøgelse, der involverede 45 studerende. Blandt de frivillige var dem, der foretrækker let læsning - genrelitteratur, fantasy, science fiction, detektivhistorier, sider som reddit. Andre læser jævnligt artikler i akademiske tidsskrifter, kvalitetsprosa og faglitteratur.
Alle deltagere blev bedt om at skrive et testessay, som blev evalueret på 14 parametre. Og det viste sig, at kvaliteten af teksterne hang direkte sammen med læsekredsen. De, der læste seriøs litteratur, fik flest point, og dem, der kunne lide overfladisk læsning på internettet, fik mindst. Især læsernes sprog var meget rigere, og de syntaktiske konstruktioner var meget mere komplekse og varierede.
Dyb og overfladelæsning
I modsætning til overfladiske underholdende tekster kan komplekse tekster fyldt med detaljer, hentydninger, metaforer ikke forstås ved at se tangentielt på dem. Dette kræver, hvad man kalder dyb læsning: langsom og eftertænksom.
Tekster skrevet i komplekst sprog og rige på betydninger får hjernen til at arbejde intensivt
Undersøgelser viser, at det perfekt træner hjernen, aktiverer og synkroniserer de områder af den, der er ansvarlige for tale, syn og hørelse.
Det er for eksempel Brocas område, som giver os mulighed for at opfatte talens rytme og syntaktiske struktur, Wernickes område, som påvirker opfattelsen af ord og betydning generelt, den kantede gyrus, som spiller en stor rolle i at give sprogprocesser. Vores hjerne lærer de mønstre, der er til stede i komplekse tekster og begynder at gengive dem, når vi begynder at skrive os selv.
Læs poesi...
En undersøgelse offentliggjort i Journal of Consciousness Studies viste, at læsning af poesi aktiverer den posteriore cingulate cortex og mediale temporallap, som er forbundet med introspektion. Da deltagerne i eksperimentet læste deres yndlingsdigte, havde de flere aktiverede områder af hjernen forbundet med selvbiografisk hukommelse. Også følelsesladede poetiske tekster aktiverer nogle områder, primært i højre hjernehalvdel, som reagerer på musik.
… Og prosa
En af de vigtigste færdigheder for en person er evnen til at forstå andre menneskers psykologiske tilstand. Det hjælper os med at etablere og vedligeholde relationer og hjælper forfatteren med at skabe karakterer med komplekse indre verdener. En række eksperimenter viser, at læsning af seriøs skønlitteratur i højere grad forbedrer deltagernes præstation i test af forståelse af andres følelser, tanker og tilstande end læsning af faglitteratur eller overfladisk skønlitteratur.
Men den tid, vi bruger på at se tv, er næsten altid spildt, da vores hjerne går i en passiv tilstand. På samme måde kan gule blade eller useriøse romaner underholde os, men de udvikler os ikke på nogen måde. Så hvis vi vil blive bedre til at skrive, skal vi tage os tid til at læse seriøs skønlitteratur, poesi, videnskab eller kunst. Skrevet i komplekst sprog og fuld af betydninger, får de vores hjerne til at arbejde intensivt.
For flere detaljer, se Quartz.