Aspergers syndrom: alt hvad du behøver at vide om denne type autisme

Aspergers syndrom er en form for autisme uden intellektuelle handicap, som er karakteriseret ved vanskeligheder med at afkode information fra omgivelserne. Det anslås, at hver tiende mennesker med autisme har Aspergers syndrom.

Definition: hvad er Aspergers syndrom?

Aspergers syndrom er en gennemgribende neurologisk udviklingsforstyrrelse (PDD) af genetisk oprindelse. Det falder ind under kategorien autismespektrumforstyrrelsereller autisme. Aspergers syndrom involverer ikke et intellektuelt handicap eller sproglig forsinkelse.

Aspergers syndrom blev første gang beskrevet i 1943 af Dr. Hans Asperger, en østrigsk psykiater, derefter rapporteret til det videnskabelige samfund af den britiske psykiater Lorna Wing i 1981. American Psychiatric Association har også officielt anerkendt syndromet i 1994.

Konkret er Aspergers syndrom karakteriseret ved vanskeligheder i social forstand, især inden for verbal og non-verbal kommunikation, sociale interaktioner. En person med Aspergers syndrom, eller Aspie, har "Psykisk blindhed" for alt relateret til sociale koder. Hvordan en blind mand skal lære at navigere i en verden, han ikke ser, en Asperger skal lære de sociale koder, han mangler at udvikle sig i denne verden, som han ikke altid forstår den sociale funktion af.

Bemærk, at hvis nogle Aspergers er begavede, er dette ikke tilfældet for alle, selvom de ofte har en lidt højere intelligenskvotient end gennemsnittet.

Aspergers syndrom og klassisk autisme: hvad er forskellene?

Autisme adskilles fra Aspergers syndrom ved intellekt og sprog. Børn med Aspergers syndrom har normalt ikke sproglige forsinkelser eller intellektuelle handicap. Nogle mennesker med Aspergers sygdom – men ikke alle – er nogle gange endda udstyret med imponerende intellektuelle kapaciteter (ofte offentliggjort på niveau med hovedregning eller udenadslære).

Ifølge foreningen'Handlinger for Aspergers autisme',' 'For at en person kan blive diagnosticeret med autisme på højt niveau eller Aspergers syndrom, skal deres intelligenskvotient (IQ) ud over de kriterier, der normalt er identificeret for en diagnose af autisme, være større end 70."

Bemærk også det begyndelsen af ​​Asperger-relaterede problemer er ofte senere det for autisme og det familiehistorie er almindelig.

Hvad er symptomerne på Aspergers syndrom?

Vi kan opsummere symptomerne på Aspergers autisme i 5 hovedområder:

• af verbale og non-verbale kommunikationsvanskeligheder : vanskeligheder med at forstå abstrakte begreber, ironi, ordspil, figurativ betydning, metaforer, ansigtsudtryk, bogstavelige fortolkninger, ofte dyrebart / uregelmæssigt sprog ...
• af socialiseringsproblemer : Utilpas i en gruppe, svært ved at forstå sociale regler og konventioner, opfatte andres behov og følelser og genkende og håndtere egne følelser...
• af neurosensoriske lidelser : akavede bevægelser, dårlig øjenkontakt, ansigtsudtryk ofte frosset, svært ved at se ind i øjnene, øgede sanseopfattelser, især overfølsomhed over for støj eller lys, over for lugte, intolerance over for visse teksturer, følsomhed over for detaljer ...
• un behov for rutine, hvilket resulterer i gentagen og stereotyp adfærd og vanskeligheder med at tilpasse sig ændringer og uforudsete hændelser;
• af snævre interesser i antal og/eller meget stærk i intensitet, forværrede lidenskaber.

Bemærk, at personer med Aspergers autisme, på grund af deres forskelle med hensyn til kommunikation og social sans, er kendt for at deres ærlighed, deres ærlighed, deres loyalitet, deres fravær af fordomme og deres opmærksomhed på detaljer, så mange aktiver, der kan være velkomne på mange områder. Men det går hånd i hånd med manglende andengradsforståelse, stort behov for rutine, svært ved at lytte og hyppig tavshed, mangel på empati og svært ved at lytte til en samtale.

De kommunikations- og sociale integrationsbesvær, som personer med Aspergers syndrom oplever, kan derfor være invaliderende og føre til angst, tilbagetrækning, social isolation, depression, selv forsøg på selvmord i de mest alvorlige tilfælde. Derfor vigtigheden af ​​en tidlig diagnose, ofte oplevet som en lettelse for personen selv og for sine nærmeste.

Aspergers syndrom hos kvinder: symptomer ofte mindre mærkbare

At diagnosticere en autismespektrumforstyrrelse, uanset om den er det eller ej Aspergers syndrom, læger og psykologer har brug for evt en række tests og spørgeskemaer. De leder efter tilstedeværelsen af ​​den adfærd og symptomer, der er anført ovenfor. Bortset fra at disse symptomer kan være mere eller mindre markante afhængigt af individet, og især hos piger og kvinder.

Det har flere undersøgelser tendens til at vise piger med autisme eller Aspergers sygdom ville være sværere at diagnosticere end drenge. Uden at vi endnu udmærket ved hvorfor, måske af pædagogiske eller biologiske årsager, piger med autisme og Aspergers bruger mere sociale imitationsstrategier. De ville udvikle en skarpere sans for iagttagelse end drenge, og ville så lykkes "Imitere" andre, for at efterligne social adfærd, der er fremmed for dem. Piger med Aspergers sygdom camouflerer også ritualer og stereotyper bedre end drenge.

Vanskeligheden ved at stille diagnosen ville derfor være så meget desto større i forhold til en pige, der lider af Aspergers syndrom, i en sådan grad, at nogle Aspergers diagnosticeres meget sent, i voksenalderen.

Aspergers syndrom: hvilken behandling efter diagnose?

For at diagnosticere Aspergers syndrom er det bedst at kontakte en CRA, Autisme ressourcecenter. Der er en for hver større region i Frankrig, og tilgangen er tværfaglig (logopæder, psykomotoriske terapeuter, psykologer etc.), hvilket letter diagnosen.

Når diagnosen Asperger er stillet, kan barnet følges af en talepædagog og/eller en terapeut med speciale i autismespektrumforstyrrelser, fortrinsvis. Logopæden vil hjælpe barnet til forstå sprogets finesser, især hvad angår ironi, udtryk, opfattelse af følelser mv.

Hvad angår terapeuten, vil han hjælpe barnet med Asperger lære sociale koder som den mangler, især via scenarier. Omsorgen kan ske på individ- eller gruppeniveau, den anden mulighed er mere praktisk til at genskabe hverdagssituationer, som barnet er eller vil blive konfronteret med (f.eks.: legeplads, parker, sportsaktiviteter osv.).

Et barn med Aspergers sygdom vil i princippet uden problemer kunne følge normal skolegang. Ved hjælp af en støtte til skolelivet (AVS) kan dog være et plus for at hjælpe dem med at blive bedre integreret i skolen.

Hvordan hjælper man et barn med Aspergers syndrom med at integrere sig?

Mange forældre kan være hjælpeløse, når det kommer til et barn med Aspergers autisme. Skyld, hjælpeløshed, uforståelse, karantæne af barnet for at undgå ubehagelige situationer… Er lige så mange situationer, holdninger og følelser som forældre til børn aspie kan nogle gange vide.

Over for et barn med Aspergers sygdom, venlighed og tålmodighed er i orden. Barnet kan få angstanfald eller depressive episoder i sociale situationer, hvor det ikke ved, hvordan det skal opføre sig. Det er op til forældrene at støtte ham i denne permanente indlæring af sociale normer, men også på skoleniveau, ved at udvise fleksibilitet.

At lære sociale koder kan især gå igennem familie spil, muligheden for, at barnet kan lære at opføre sig i flere situationer, men også lære at tabe, opgive sin tur, spille som et hold mv.

Hvis barnet med Asperger en fortærende lidenskab, fx for det gamle Egypten, skak, videospil, arkæologi, kan det være en god idé at drag fordel af denne passion til at hjælpe ham med at opbygge en vennekreds, for eksempel ved tilmelding til en klub. Der er endda temasommerlejre for at opmuntre børn til at socialisere uden for skolen.