Koncentrationsforstyrrelser, der ikke opdages i tide, kan kompromittere den smidige afvikling af dit lille barns skolegang. ”På samme opgave kan disse børn nå alt den ene dag og fejle alt den næste dag. De reagerer hurtigt, uden at have læst hele instruktionen, og på en grov måde. De er impulsive og taler uden at løfte en finger eller have fået ordet,” forklarer Jeanne Siaud-Facchin. Sådan en situation skaber en konflikt mellem barnet og læreren, som meget hurtigt bemærker disse adfærdsproblemer.
Pas på demotivation!
"Afhængig af lidelsens karakter vil vi observere en demotivation i skolen, selvom barnet har færdigheder," siger specialisten. Tvunget til at yde en stor indsats for dårlige resultater, bliver barnet, der mangler koncentration, konstant irettesat. Ved at bebrejde ham, at hans arbejde er utilstrækkeligt, vil han blive modløs. Alt dette fører i nogle tilfælde til somatiske lidelser, såsom skolevægring. “
Koncentrationsproblemer isolerer også småbørn. ”Børn, der mangler koncentration, bliver meget hurtigt afvist af voksne, som ikke kan kanalisere dem. De bliver også sat til side af deres kammerater, da de har svært ved at respektere spillereglerne. Som et resultat lever disse børn i store lidelser og mangler selvtillid,” understreger Jeanne Siaud-Facchin.