En uventet konklusion blev gjort af forskere fra Institute of Contemporary Media. Men med en forbehold: spil er ikke spil. De er som yoghurt - ikke alle er lige sunde.
Der er en sådan organisation i Rusland - MOMRI, Institute of Contemporary Media. Forskere fra denne organisation har undersøgt, hvordan mobiltelefoner og tablets påvirker udviklingen af den yngre generation. Forskningsresultaterne er ret nysgerrige.
Traditionelt troede man, at gadgetomania ikke er særlig godt. Men forskere argumenterer: hvis spil er interaktive, lærerige, så er de tværtimod nyttige. Fordi de hjælper barnet med at udvide deres horisont.
- Beskyt ikke dit barn mod gadgets. Dette kan have flere negative konsekvenser end positive. Men hvis du er på bølgen af de nyeste teknologier, leger sammen, eksperimenterer, diskuterer, vil du være i stand til at motivere dit barn til at studere og etablere en stærkere kontakt med ham, - siger Marina Bogomolova, børn- og familiepsykolog, ekspert i inden for teenage -internetafhængighed.
Desuden kan sådanne spil være en glimrende mulighed for fælles fritid.
- Det er en vidunderlig tid sammen. Det samme "Monopol" er meget mere bekvemt og sjovt at spille på en tablet. Det er vigtigt ikke at devaluere, hvad der er interessant for barnet, at forstå, at forældre kan lære barnet meget, næsten alt, men barnet kan også vise forældrene noget nyt, - siger Maxim Prokhorov, praktiserende børn- og ungdomspsykolog hos Psykologisk Center på Volkhonka, assistent ved Institut for Pædagogik og medicinsk psykologi ved 1. Moskva State Medical University. DEM. Sechenov.
Men selvfølgelig er anerkendelsen af fordelene ved mobilspil ikke ensbetydende med, at der burde være mindre live -kommunikation. Møde med venner, gåture, udendørs spil og sport - alt dette burde også være nok i et barns liv.
Hvis du desuden følger lægernes anbefalinger, vil du stadig ikke kunne bruge meget tid på mobilspil.
9 regler for mediespil
1. Opret ikke billedet af den "forbudte frugt" - barnet skal opfatte gadgeten som noget almindeligt, som en gryde eller sko.
2. Giv børn telefoner og tablets fra 3-5 år. Tidligere var det ikke det værd - barnet udvikler stadig en sanseopfattelse af miljøet. Han skal røre, lugte, smage flere ting. Og i den rigtige alder kan telefonen endda forbedre barnets socialiseringsevner.
3. Vælg selv. Se indholdet af legetøjet. Du lader ikke dit barn se voksenanime, selvom det er tegnefilm! Her er det nøjagtig det samme.
4. Lege sammen. Så du hjælper barnet med at lære nye færdigheder, og samtidig styrer du, hvor meget tid han bruger på at lege - børnene opgiver ikke selv dette spændende spil af egen fri vilje.
5. Hold dig til smart begrænsende taktik. Børn foran den tændte tv -skærm, telefon, tablet, computer kan udføre:
-3-4 år-10-15 minutter om dagen, 1-3 gange om ugen;
-5-6 år-op til 15 minutter kontinuerligt en gang om dagen;
- 7-8 år - op til en halv time en gang om dagen;
-9-10 år gammel-op til 40 minutter 1-3 gange om dagen.
Husk - et elektronisk legetøj bør ikke erstatte andre fritidsaktiviteter i dit barns liv.
6. Kombiner digitalt og klassisk: lad gadgets være et, men ikke det eneste værktøj til udvikling af børn.
7. Vær et eksempel. Hvis du selv sidder fast på skærmen døgnet rundt, skal du ikke forvente, at dit barn er smart omkring digitale enheder.
8. Lad der være steder i huset, hvor indgang er forbudt med gadgets. Lad os sige, at telefonen er helt overflødig til frokost. Inden sengetid - skadeligt.
9. Pas på dit helbred. Hvis vi skal sidde med en tablet, så sid korrekt. Sørg for, at barnet opretholder kropsholdning, tag ikke skærmen for tæt på øjnene. Og han gik ikke over den tid, der var afsat til spillene.