Indhold
Penge er overalt i hverdagen
Børn hører os tale om det, se os tælle, betale. Det er naturligt, at de er interesserede i det. At tale med dem om penge er ikke uanstændigt, selvom deres spørgsmål nogle gange virker påtrængende for os. For dem er der intet tabu, og der er ingen grund til at gøre det til et mysterium.
Alt har en pris
Bliv ikke chokeret, hvis dit barn beder om prisen på alt, hvad der kommer i deres vej. Nej, han er ikke særlig materialistisk. Han finder bare ud af, at alt har en pris, og han vil gerne sammenligne. Blot at svare ham vil give ham mulighed for gradvist at etablere en størrelsesorden og få en idé om værdien af tingene. Samtidig træner han i regning!
Der kan tjenes penge
Når et lille barn nægter et legetøj, fordi det er for dyrt, svarer det ofte: "Du skal bare ud og købe nogle penge med dit kort!" “. Den måde, hvorpå billetterne automatisk kommer ud af automaten, virker magisk for ham. Hvor kommer pengene fra? Hvordan kan du løbe tør for det, da du bare skal skubbe dit kort ind i åbningen for at få det? Alt dette forbliver meget abstrakt for ham. Det er op til os at forklare ham, at det er ved at arbejde, vi tjener penge til at betale for hus, mad, tøj, ferier. Og kommer pengesedlerne ud af automaten, er det fordi de har været opbevaret i banken, bag ved automaten. Fortæl ham om vores konti. Hvis penge er et emne for nysgerrighed som alle andre, er der ikke tale om at fortælle dem om vores økonomiske bekymringer. Når han hører "Vi er løbet tør for en krone!" », Barnet tager informationen bogstaveligt og forestiller sig, at han ikke har noget at spise næste dag. Til spørgsmålet "Er vi rige, vi?" ", Det er bedre at forsikre ham:" Vi har nok til at betale for alt, hvad vi har brug for. Hvis der er penge tilbage, kan vi købe det, vi kan lide. “
Børn elsker at håndtere forandringer
At give dem et værelse i bageren, så de selv kan betale for deres pain au chocolat, fylder dem med stolthed. Men før 6-års alderen er penge som et lille stykke legetøj for dem, som de hurtigt mister. Ingen grund til at fore deres lommer: når først skatten er tabt, er det en tragedie.
Påstande om lommepenge vokser
Symbolsk set er det ikke trivielt at have sine egne penge. Ved at give ham et lille redeæg, giver du ham den begyndelse af autonomi, han drømmer om. Med ansvar for sine få euro tager han sine første skridt i det kommercielle samfund, han føler sig investeret med en vis magt. Hvad angår dig, hvis han plager dig for et stykke slik, kan du nu tilbyde at købe det til sig selv. Har han brugt det hele? Han må bare vente. At vide, hvordan du administrerer dine penge, kan kun læres gennem brug. Han er en spender, gå ikke i panik! Forvent ikke, at han fra sin første euro tålmodigt sparer for at give sig selv en rigtig gave. I begyndelsen er det mere af typen "gennemboret kurv": At have en mønt i hånden gør det kløende, og at bruge det, hvilken fornøjelse! Det er lige meget, hvad han gør med sine første stykker: Han eksperimenterer og gnider sig med virkeligheden i den konkrete verden. Gradvist vil han sammenligne og begynde at indse værdien af ting. Fra han er 8 år vil han være i stand til mere skelneevne og vil kunne spare, hvis noget virkelig tiltaler ham.
En forfremmelse, der ikke skal gives let på
Vælg en symbolsk dato for at fortælle ham, at han nu har ret til det: hans fødselsdag, hans første skolestart … Fra du er 6 år kan du give ham en eller to euro om ugen, hvilket er mere end nok. Målet er ikke at berige det, men at styrke det.
Lær barnet, at ikke alt har en kontant værdi
I stedet for at tilbyde deres barn en almindelig sum, foretrækker nogle forældre at betale for de små tjenester, han er i stand til at yde dem derhjemme, bare for at få ham til at forstå, at alt arbejde fortjener en løn. Det giver dog tidligt barnet ideen om, at intet er gratis. Deltagelse i familielivet gennem små "sysler" (dækning af bord, rydde op på værelset, pudsning af sko osv.) er dog netop noget, der ikke skal betales. I stedet for forretningssans, lær dit barn en følelse af omsorg og familiesolidaritet.
Lommepenge handler ikke om tillid
Du kan blive fristet til at forbinde lommepenge med skolepræstationer eller barnets opførsel, og fjerne dem om nødvendigt. Men at give ham sine første lommepenge er at fortælle barnet, at man har tillid til ham. Og tillid kan ikke gives under betingelser. For at opmuntre ham til at gøre en indsats, er det bedre at vælge et andet register end penge. Endelig er der ingen grund til at kritisere hans måde at bruge det på. Forkæler han det i nipsgenstande? Disse penge er hans, han gør hvad han vil med dem. Ellers kan du lige så godt lade være med at give ham det!