Indhold
Roman Kostomarov om reglerne for at opdrage børn
Den olympiske kunstskøjteløbsmester valgte selv et erhverv til sine børn.
To børn vokser op i familien til kunstskøjteløbere Roman Kostomarov og Oksana Domnina. Nastya, den ældste, blev 2 år den 7. januar, og hendes bror Ilya den 15. januar var 2 år gammel. Og du kan ikke blive overvældet af et stjernepar!
Fra den tidlige barndom lærer Roman og Oksana deres afkom til et sportsregime. Hvilke andre principper er skatere styret af i opdragelse af børn, fortalte Roman Kostomarov til health-food-near-me.com.
Forældre bør vælge et erhverv for børn
Hvordan ellers? Mange børn begynder at tænke på deres fremtidige speciale i en alder af 16 år, når de allerede er færdiguddannede fra skolen. Det er for sent at være den bedste i dit erhverv. Så det er op til forældrene at guide deres børn i valget. Og gør det så tidligt som muligt.
Jeg vil kun se mine børn i sport. Der er ingen andre muligheder. Regelmæssig træning bygger karakter for livet. Hvis et barn går ind til sport, vil det klare alle vanskeligheder i voksenalderen. Så Nastya spiller nu tennis og danser på Todes studiekolen. Når Ilya vokser op, spiller vi også tennis eller hockey.
Jo tidligere barnet dyrker sport, jo bedre.
Oksana og jeg insisterede ikke rigtigt, men min datter ville selv skate. Hun var dengang tre år gammel. Selvfølgelig var hun først bange, hendes ben vinglede. Vi troede, at barnet helt sikkert ville brække hovedet. Men med tiden blev hun vant til det og løber nu ganske rask på isen.
Nogle forældre, jeg ved, forsøger at sætte barnet på skøjter næsten inden det virkelig lærer at gå. Hver forælder vælger, hvad der er bedst for ham. Nogen tror, at det er umuligt at sende et barn til sport i en tidlig alder, siger de, det vil bryde hans psykologi. Jeg er af en anden mening.
Mange mennesker fortalte mig, at tennis skulle bringes ind i en alder af 6-7, når barnet er mere eller mindre modnet både fysisk og psykisk. Jeg sendte Nastya til retten, da hun var fire. Og jeg fortryder slet ikke det. Barnet er kun syv, og hun spiller allerede på et ganske anstændigt niveau. Dette er et andet niveau for at forstå spillet, at vide, hvordan man holder ketsjeren, hvordan man rammer bolden. Tænk hvis hun lige var startet?
Barnet skal klare sig selv
Jeg vil bestemt ikke tillade mine børn at hvile på deres forældres laurbær. De skal igennem den samme vanskelige vej til succes som Oksana og I. Men det betyder ikke, at Nastya og Ilya ikke har nogen barndom. Min datter studerer op til 4 timer i børnehaven. Og så - frihed! Vi sendte hende heller ikke i skole, selvom en alder af 6,5 år tillod det. Vi besluttede at lade barnet løbe og lege med dukker.
Selvom vi også forbereder Nastya til skolen. For et år siden begyndte hun at deltage i yderligere klasser. Datteren tages i skole fra børnehaven i to timer og returneres derefter. Vi valgte for hende en almindelig, statslig, uden nogen fashionable klokker og fløjter. Sandt nok med en dybdegående undersøgelse af kunst. Det vigtigste for os er, at barnet er sundt og går til sport.
Undervisningen afholdes en gang om ugen. Nogle gange om morgenen kan han være lunefuld: Jeg vil ikke gå i børnehave! Jeg fører forklarende samtaler med hende. “Nastenka, i dag vil du ikke gå i børnehave. Tro mig, når du går i skole, vil du fortryde det. I børnehaven kom du, legede, fodrede dig, lagde dig i seng. Derefter vågnede de, fodrede dem og sendte dem ud på en tur. Ren fornøjelse! Og hvad venter dig næste gang du går i skole? “
Om aftenen begynder min datter sit "voksne" liv: den ene dag spiller hun tennis, den anden danser. Nastya har mere end nok energi. Og hvis det ikke ledes ind i en fredelig kanal, vil det ødelægge hele huset. Børn fra tomgang ved ikke, hvad de skal gøre med sig selv. De ser enten en tegneserie eller stirrer på en gadget. Og i to timer i træning bliver hun så træt, at når hun kommer hjem, spiser hun middag og går i seng.
Jeg kan huske, at et seriøst incitament for mig til at dyrke sport var ønsket om at tage til udlandet, købe cola og tyggegummi der. Nu er en anden tid, andre muligheder, man kan ikke forføre et barn med én cola. Det betyder, at der skal en anden motivation til. Først havde Nastya og jeg også: "Jeg vil ikke til træning!" – "Hvad mener du, jeg vil ikke?" Jeg var nødt til at forklare, at der ikke findes et sådant ord "jeg vil ikke have", der er - "jeg skal." Og det er alt. Der var intet pres fra forældremyndigheden.
Nu bruger jeg min datters afhængighed af dukker som en stimulans. Jeg siger til hende: Hvis du laver tre træningspas perfekt, har du en dukke. Og nu er der dukket forskellige bløde legetøj op, for hvilket hun er klar til at løbe til undervisning næsten hver dag. Det vigtigste er, at der er et ønske om at træne, for at opnå sejre.