Russiske spil til børn: folkemusik, gamle, mobile, logiske og lærerige

Russiske spil til børn: folkemusik, gamle, mobile, logiske og lærerige

Russiske spil til børn er en del af vores historie, der ikke må glemmes. Børn i alle aldre kan deltage i dem - fra de mindste til gymnasieelever. Og hvis voksne slutter sig til børnene, bliver spillet til en rigtig ferie.

Udendørs børns folkespil

Spil, der kræver kraftig fysisk aktivitet, afholdes i gården eller på skolens stadion. Bevægelser i den friske luft har en gavnlig effekt på barnets krop, giver en masse positive følelser.

Russiske spil til børn udvikler opmærksomhed og udholdenhed

Udendørs spil kræver, at et barn har en god muskulær reaktion, snilde, fingerfærdighed og vilje til at vinde. Lad os huske nogle af dem:

  • Salochki. Dette spil har enkle regler - chaufføren indhenter og rører ved et af børnene, der løber rundt på legepladsen. Taberen bliver leder.
  • Zhmurki. Til dette spil skal du vælge et sikkert område, da føreren er bind for øjnene med et lommetørklæde. Barnet skal slå en af ​​spillerne og skifte roller med ham. Børn løber væk fra chaufføren uden at forlade stedet. En forudsætning er, at hver spiller råber: "Jeg er her", så føreren kan vælge den rigtige retning ved lyden af ​​sin stemme.
  • Springning. To børn griber enderne af et reb eller langt reb og vrider det. Resten løber op og hopper over rebet. Den, der ikke kunne springe over, bytter plads med en af ​​lederne.

Du kan i lang tid opregne de spil, der videreføres af folket fra generation til generation. Disse er "klassikere" og "kosakker-røvere" og "bryde kæder" og et "dryp"-og mange flere spændende spil, der giver børn stor glæde.

Uddannelsesmæssige og logiske gamle spil

På en stille sommeraften, der er trætte af at løbe rundt, samles ungerne på legepladsen nær huset. Og andre, mere støjsvage spil begynder, hvilket kræver særlig omhu og vis viden.

Børn kan virkelig godt lide at spille fortab. Præsentatoren bestemmer de ord, der er forbudt at udtale: "Ja og nej - tal ikke, brug ikke sort og hvid." Derefter stiller han spillerne til gengæld provokerende spørgsmål. For eksempel spørger en pige: "Vil du gå til bolden?" Og hvis barnet utilsigtet svarede “ja” eller “nej”, så giver han programlederen en fantasi.

I slutningen af ​​spillet indløser de bøderede spillere deres tab. "Køberen" synger en sang, læser et digt, danser - gør, hvad programlederen siger. Spillet udvikler opmærksomhed, hurtig tænkning, logik.

Et interessant spil er "ødelagt telefon". Børn sidder på en række, den første spiller hvisker et tænkt ord i øret på den anden. Han overfører det, han hørte, til sin nabo - og længere hen ad kæden, til det yderste i rækken. Barnet, der var det første, der forvrængede ordet, sætter sig i slutningen af ​​rækken. Resten bevæger sig tættere på den første spiller. Således har alle mulighed for at spille rollen som en "telefon".

Rolige eller aktive spil, arvet fra vores forfædre, lærer børn at kommunikere korrekt med jævnaldrende, udvide deres horisont og hjælpe barnets sociale tilpasning.

Giv en kommentar