Indhold
Første kærlighed i børnehaven
Ifølge den berømte italienske psykolog Francesco Alberoni er børn mere tilbøjelige til at blive forelskede under de store forandringer i deres liv. Når de starter i børnehaven omkring 3 år, oplever de som regel deres første følelser. I folkeskolen kan de opleve en ægte følelse af kærlighed. Det hjælper dem på et tidspunkt til at føle sig vigtige for et andet barn, en jævnaldrende, der hjælper dem med at passe sammen med andre. Som om den lille elsker var en "guide", en "støtte" til passagen ind i et andet univers.
Lad være med at grine, hvis du synes, det er lidt latterligt eller overdrevet. Nogle børn er meget empatiske. Omvendt, lev ikke sit kærlighedsliv for ham ved at foreslå, at han giver en gave til Valentinsdag for eksempel! Lad ham styre det, der allerede tilhører den private sektor!
Han er virkelig forelsket
Børn har meget dybe følelser for visse kammerater. De har krogede atomer, det er tydeligt, og nogle gange føles det rigtigt forelsket. De skaber således et "par" til det bedre, legene, latterudbruddene og til det værre, for at møde de andre, for at integrere sig i gruppen, for ikke at blive isoleret. Men det er os, voksne, der meget ofte tackler vores fantastiske adfærd på dem ved at underkaste dem det skæbnesvangre spørgsmål: "Så, har du en lille elsker?" “.
Pres ham ikke ved at spørge ham hvert 5. minut, om han er forelsket. Nogle børn har ikke en eller foretrækker at beholde den for sig selv. Han skal ikke føle, at det er en forpligtelse, eller endnu værre, at han er "underlig", fordi han ikke har en.
Han stirrer på en ven
Den eneste ven, han ønsker - selv accepterer - at invitere er Eléonore, "fordi hun er smuk, og han elsker hende, og han vil gifte sig med hende". Hvis hun desværre er fraværende en dag i skolen, er han meget ked af det og isolerer sig. Det er en rigtig besættelse, som næsten ville skræmme dig! Børn, selv meget små, kan elske på en hel og total måde. De kan opleve ægte lidenskab med dens følelser og fortryllelser. Det er dog forskelligt fra en lidenskab mellem voksne, da barnet ikke har sin skæbne i hånden og afhænger følelsesmæssigt og materielt af sine forældre.
Forsøg ikke at adskille ham fra hans alter ego. Dette forhold er vigtigt for ham, selvom det virker for eksklusivt for dig. Imidlertid er faren ved denne form for "par" den adskillelse, der uundgåeligt vil opstå på et eller andet tidspunkt, for eksempel ved et skole- eller klasseskifte. Det ideelle er at forberede det lidt efter lidt. Ved at invitere andre kammerater, ved at lave helt afbrudte aktiviteter, som en sportsklub, som den anden ikke går til.
Han har mange elskere
I dag er det Margot brunetten, mens det i går var Alicia med sit lange blonde prinsessehår. Din søn skifter kærester hele tiden og alligevel virker han meget forelsket hver gang! Det er, at i denne alder tæller tiden tre gange. Han kan have en fortærende lidenskab med Alicia, der er "smuk som en prinsesse" og pludselig blive tiltrukket af Margot, fordi hun laver malerværkstedet med ham, og strømmen går. Husk, at livet er ansvarlig for hyppigt at adskille børn i den alder (flytning, skilsmisser, klasseskift). Bedre at "vide", hvordan man ændrer sig! Det lover ikke godt for fremtiden. Det er absolut nødvendigt at undgå at låse ham fast i en kærlighed indgraveret i sten. Og det er sikkert, at din 4-årige Don Juans elsker aldrig bliver din svigerdatter!
Mit barns første hjertesorg
Den første hjertesorg som 5-årig. Du havde ikke forventet det! Og alligevel er det meget virkeligt. Dit lille barn har en ægte følelse af forladthed og ensomhed. Børn ved generelt, hvordan de skal formulere, hvad der sker med dem: "Jeg er ked af det, fordi jeg ikke længere ser Victor". Forældre kan så minimere traumet: "Vi inviterer ham til en weekend", men må forankre deres barn godt i virkeligheden, "Det bliver ikke, som da du gik i samme klasse". Minimer ikke hjertesorg, fordi dit barn vil føle sig latterliggjort. Det han så er meget stærkt, selvom det kan passere meget hurtigt. Og så meget desto bedre! Respekter hans hemmelige have, hvis han har brug for privatliv, men følg med. Du kan også åbne dialogen ved at fortælle om din egen oplevelse: ”Da jeg var på din alder, flyttede Pierre i løbet af året, og jeg var meget ked af det. Er det det, der sker for dig? ”.
Hun udnytter hans venlighed
Du kan ikke lade være med at se i dit barn efter den voksne, han bliver. Så når hans kæreste får ham til at gøre alle sine luner, ser du ham allerede underdanig i sit forhold. Relationer mellem børn er ofte baseret på et dominerende/domineret forhold. Alle finder i dette forhold de karakterer, de mangler: den dominerende, venlighed og mildhed, den dominerede, styrke og mod f.eks. De lærer meget af disse forhold. Det giver dem mulighed for at positionere sig i forhold til andre og opleve andre måder at være på. Det er bedst at lade dit barn få deres egen oplevelse og samtidig holde dialogen åben. Han kan så tale med dig om, hvad der kan genere ham. Ofte er lærere desuden meget opmærksomme på de kærligheds- eller venskabsforhold, som børn har, og advarer dig, hvis de bemærker, at dit barn er forstyrret.
Han har brug for din støtte
Voksne har en tendens til at have det sjovt med disse "kærlighedsforhold". For Francesco Alberoni glemmer de de meget stærke følelser, de måske har oplevet i deres barns alder, i betragtning af at tidligere kærligheder er mindre vigtige end i dag. Nogle gange er det også manglen på tid eller respekt for privatlivets fred, at deres forældre ikke eller lidt er interesserede i det. Alligevel er udvekslingen vigtig. Barnet skal vide, at det, det føler, er naturligt, at du måske har været igennem det samme i hans alder. Han har brug for at sætte ord på sit lille hjerte, som banker meget hårdt, på følelser, der kan overhale ham eller skræmme ham. Han fortjener at "kende resten": at vide, at han vil blive voksen, at vide, at det måske går over, eller ej, at vide, at han måske vil forblive forelsket i hende, eller at han vil møde en anden. og at han har ret til at gøre det... Du kan fortælle ham alt dette, fordi du er den bedste erfaringsbærer.