Seksuelt misbrug: hvordan man advarer et barn om faren

Risikoen for at støde på seksuelle overgreb for et barn er 4 gange højere end sandsynligheden for at blive ramt af en bil på vejen. Det er især højt hos børn i førskolealderen (4-5 år).

"Børn kan ikke selv beskytte sig selv mod misbrug - på grund af aldersrelateret misforståelse af mange processer, fysisk svaghed, umodenhed af egoet og en afhængig position," forklarer psykoterapeut Ekaterina Sigitova. "Vi er ældre og stærkere, og selvom vi ikke kan give dem XNUMX% beskyttelse, kan vi reducere deres risici betydeligt."

I bogen How Would You Explain... forklarer Ekaterina Sigitova detaljeret, hvordan man taler med børn om deres personlige sikkerhed, og specificerer, at forældre først skal arbejde sig igennem deres egen traumatiske eller negative oplevelse, ikke straks dumpe alt, hvad de ved på barnet, og blive inden for rammerne af hans spørgsmål.

Hvornår skal man tale?

Minimumsalderen er fra 2-års alderen, altså når barnet begynder at forstå forskellene mellem «ven og fjende». Den optimale alder er 6-12 år. Det er tilrådeligt at opbygge en samtale omkring ideen om uXNUMXbuXNUMXbsikkerhed (og bruge dette ord), og ikke «give information om misbrug». Så du vil ikke skræmme eller alarmere barnet.

Du kan selv starte samtalen. Desuden er det bedre at gøre dette ikke i kølvandet på en situation, men i et normalt, roligt miljø (undtagelser er scener fra en film eller fra livet, som naturligvis belaster barnet meget).

Praktiske situationer til at starte en samtale:

• bade et barn;
• dagen for en lægeundersøgelse af en børnelæge eller efter vaccination;
• lægge i seng;
• fælles tid mellem forældre og barn, når de plejer at tale sammen (f.eks. familiesammenkomster om aftenen, gå tur med hunden, pendling til og fra skole).

Hvad skal man sige?

Fortæl barnet, at det har intime steder på sin krop, vis, hvor de er, og navngiv dem - ligesom du viser og navngiver resten af ​​kroppen: øjne, ører, arme, ben. Det er bedre ikke at bruge eufemismer, men at give præference til de sædvanlige navne på kønsorganerne. Dette vil hjælpe med at undgå misforståelser, hvis barnet rapporterer hændelsen til en anden voksen.

Det er vigtigt at lære børn ikke kun om deres krop, men også om det modsatte køns anatomi - fordi misbrugeren kan være af ethvert køn. Forklar dit barn, at den anden person kun kan se og røre ved deres private dele, når det er nødvendigt af hensyn til sundhed, sikkerhed eller renlighed. Eksempler: badning, lægebesøg, solcreme på.

Dette gælder for enhver anden person: forældre, slægtninge, lærere, barnepige, læger, mænd og kvinder og endda ældre børn. Statistik viser, at misbrugeren i 37 % af tilfældene er medlem af barnets familie.

Men selv når det kommer til sundhed og renlighed, hvis barnet er utilpas eller såret, har barnet ret til at sige "hold op med det her" og fortælle det til forældrene med det samme. Hvad angår usikker berøring, skal det siges, at der er ting, som ingen nogensinde bør gøre med et barn. Og hvis nogen gør dem eller beder om at gøre dem, skal du sige "nej".

eksempler:

• læg barnets hænder i shorts eller under tøj;
• røre ved barnets kønsorganer;
• at bede et barn om at røre ved en anden persons kønsorganer;
• fjern tøj fra barnet, især undertøj;
• fotografere eller filme et barn uden tøj.

Det er vigtigt ikke at give indtryk af, at seksuel nydelse hos børn (inklusive onani) i sig selv er forkert eller skamfuldt. Problemer begynder, når en anden bruger dem til seksuelle formål.

Barnets krop er hans krop og ingen andres. Det er meget vigtigt at kunne sige "nej" til den anden person i sådanne situationer. Derfor skal du for eksempel ikke tvinge et barn til at kysse eller kramme en af ​​dine venner eller familie, hvis han ikke vil.

Hvordan siger man "nej"?

Du kan lære dit barn disse enkle sætninger:

• «Jeg vil ikke røres på den måde»;
• «Jeg vil ikke gøre dette»;
• "Jeg kan ikke lide det, stop det";
• "Gå væk fra mig, forlad mig."

Du kan også lære non-verbale måder at udtrykke afslag på: ryst på hovedet, flyt væk eller løb væk, fjern hænderne fra dig selv, giv ikke hænderne.

En anden mulighed er at afspille spørgsmål og svar om typiske situationer: hvad ville du sige, hvis en, du ikke kendte, henvendte sig til dig på siden og sagde, at han havde en hund i sin bil?

Hvad hvis en, du kender, beder dig tage dit tøj af og siger, at det er en hemmelighed? Hvordan reagerer du, hvis du bliver tilbudt penge til at gøre noget, du ikke har lyst til?

Lad barnet vide, at hvis det føler sig utilpas med nogen, kan det flytte væk eller forlade rummet, selvom det ser uhøfligt ud for en voksen. Sørg for, at han ikke bliver straffet for det. Sikkerhed er vigtigere end høflighed.

Eksempel på sætninger

Her er nogle typiske sætninger, der kan hjælpe med at opbygge kommunikation, som et barn kan forstå.

• Jeg vil gerne tale med dig om sikkerhed relateret til din krop. Nogle dele af menneskers krop er intime, det er dem, vi dækker med shorts (og en bh). Dem har du også, de hedder si-og-så. De ses meget sjældent af nogen, og kun nogle voksne kan røre ved dem.
• Voksne behøver ikke røre børns private dele, undtagen når de vasker børn eller passer på deres helbred. Så er det sikker berøring. Hvis en voksen fortæller dig, at det er normalt og godt at røre ved børns intime steder, så tro ham ikke, det er ikke sandt.
• Alle mennesker er forskellige, og nogle kan opføre sig mærkeligt. Selv dem du kender. De kan forsøge at røre ved dine intime dele af kroppen, hvilket kan få dig til at føle dig flov, trist, ubehagelig eller utilpas. Sådanne berøringer er ikke sikre. Forældre bør fortælles om sådanne voksne, fordi nogle af dem er syge og har brug for behandling.
• En fremmed voksen kan fortælle dig, at dette er et spil, eller at du vil kunne lide sådanne berøringer. Det er ikke sandt.
• Følg aldrig fremmede eller sæt dig ind i andres biler, uanset hvad disse mennesker fortæller dig. Du kan for eksempel blive bedt om at se på legetøj, eller på en hund, eller få at vide, at nogen er i problemer og har brug for hjælp. I sådanne tilfælde skal du først fortælle mig eller den voksne, der går med dig.
• Fortæl ikke andre voksne, at du er alene hjemme.
• Hvis det ser ud til, at noget er galt, så stol på denne følelse og flyt væk fra ubehagelige mennesker.
• Tænk på, hvilken voksen du kan fortælle om dette, hvis jeg eller far ikke er i nærheden? Det sker, at de ikke umiddelbart tror på dig, så skal du fortsætte med at fortælle det til andre voksne, indtil du møder en, der vil tro og hjælpe.
• Selvom den fremmede person, der rører ved dig, siger, at du ikke skal fortælle noget - for eksempel fordi han vil have det dårligt, eller dine forældre vil have det dårligt, eller at han vil gøre noget ondt mod dig, er det hele ikke sandt. Han bedrager bevidst, fordi han gør dårlige ting og ikke ønsker at blive kendt om det. Det er ikke din skyld, at du stødte på sådan en, og sådan en hemmelighed skal du ikke holde.

Alle disse samtaler bør være konstante og så hverdagsagtige som muligt. Når du lærer et barn at krydse vejen, gentager du sikkert reglerne mange gange, og tjekker endda, hvordan barnet husker det. Du kan gøre det samme med dette emne.

Men udover at snakke er der noget meget vigtigt, som i høj grad mindsker risiciene: Det er jer forældres tilgængelighed til tæt følelsesmæssig kontakt med barnet. Vær i armslængde for dine børn - og dette vil være hovedgarantien for deres sikkerhed.

Læs mere i bogen af ​​Ekaterina Sigitova «Sådan forklarer vi dig: vi finder de rigtige ord til at tale med børn» (Alpina Publisher, 2020).