I familier med simple forhold opfattes det at slå til arbejde som normalt og modsiger slet ikke det faktum, at børn elsker og respekterer far. Oftere er det en trussel end en realitet.
Download video
Piskning er en ret grusom ting. Dette er den fysiske afstraffelse af et barn, som regel med en rem på numsen, med den opgave at gøre barnet meget såret og såret mange gange, så det ikke længere gør det, det bliver pisket til. At give et bælte er ikke et smæk, det er at give et bælte, der gør ondt en eller to gange. I vores tid bruges tæsk og bælte som uddannelsesmetoder praktisk talt ikke, selvom trusler om dette fra forældre (normalt fra fædre) lyder, og kun ender med lussinger til paven.
Men alt sker i livet. Eksempler fra det virkelige liv:
Oplevelsen af tæsk afhænger i høj grad af barnets livsmiljø: hvis forholdet er enkelt, hvis det er omkring, i andre familier, får alle børn tæsk, og så og efter tidsplanen opfattes tæsk som en almindelig straf. Hvis ingen bliver fysisk straffet, men jeg blev straffet, og endda - værst af alt - mine venner fandt ud af det og kan drille det, kan barnet opleve det rigtig meget, som et psykisk traume.
I familier med et simpelt forhold opfattes truslen om tæsk som normal som i en avanceret familie, truslen om at stå uden tv.
Se videoen «Adoption» fra filmen «Liquidation», hvor et barn lige under adoptionen stjæler fra sin nyfundne far – et ur …
slående effektivitet
Effektiviteten af smæk kan diskuteres. Det ser ud til, at børn i tæsk er mere bange, ikke for selve smerten, men for følelsen af hjælpeløshed og ydmygelse. De er ofte stolte af deres evne til at modstå en tæsk ("jeg bryder mig ikke om noget!"). Hvis relationerne i familien er problematiske, forældrene ikke har autoritet, så tilføjer tæsk ikke noget til sådanne relationer: barnets frygt for smerte vil ikke erstatte forældrenes manglende autoritet. Det maksimale, der nogle gange kan opnås, er at neutralisere børn i deres fuldstændig asociale tendenser.
Jeg er ikke bange for min mor - jeg går og stjæler til min mor. Jeg er bange for min far - jeg har ikke tænkt mig at stjæle.
Det ser ud til, at du skal skelne: regelmæssig tæsk og en gang givet et bælte. Regelmæssig pisk har enten på pædagogisk hjælpeløshed eller på forældres sadistiske tilbøjeligheder. Nogle gange at give et bælte i en situation, hvor et barn tester sine forældre for styrke, ikke lytter til ord og gør alt på trods - i det mindste i simple familier kan det være en rimelig nødvendighed og er ganske forstået af børnene selv: "Løb op? — fik».
I familier, hvor børnene er normale, fordi forældrene selv er smarte og velopdragne mennesker, efterspørges tæsk og bælte på ingen måde, det er let at undvære og opfattes snarere som vildskab.
Det er sværere at svare forældre, der allerede har forsømt deres børn, hvor børnene er svære, og forældrene selv ikke adskiller sig i kultur: "Hvad så i stedet for at slå?" — Svar: at blive normale forældre.
Forskning viser:
Mange mødre og fædre, som brugte hård fysisk afstraffelse, var desuden kolde og ligeglade med deres børn, til tider endda åbenlyst fjendtlige over for dem, tog ikke hensyn til dem og udviste ofte inkonsekvens eller samhørighed i uddannelsen af deres afkom. I en klassisk undersøgelse af R. Sears, E. Maccoby og G. Levin blev det vist, at forældre, der bruger gu.ee fysisk afstraffelse, ikke kun slog deres børn ret ofte, men var også inkonsekvente og til tider endda tillod overdreven samvittighed ( Sears, Maccoby og Levin, 1957). I en undersøgelse foretaget af Oregon-forskere fandt man også ud af, at forældres straf er blandet med andre kvaliteter. Som Patterson gentagne gange understregede, var mødrene og fædre til de problembørn, han og hans personale undersøgte, ikke kun alt for straffende, men var også effektive til at indgyde disciplin hos deres børn. De var ikke tilstrækkeligt selektive og konsekvente i deres valg af handlinger for at belønne eller straffe, og konstant og vilkårligt nappede, forbandede og truede deres børn (Patterson, 1986a, 1986b; Patterson, Dishion og Bank, 1984; Patterson, DeBaryshe og Ramsey, 1989). Se →
Måske ligger det mere i dette, og ikke i selve tæsk?
Vanskelige problemer løses ikke hurtigt. Forældre har brug for tålmodighed, og børn har brug for et sundt miljø. Hvis du ikke selv kan klare barnet — tænk over, hvem der kan hjælpe dig med dette. Hvis voksne selv lever som mennesker, hvis et barn er omgivet af både kærlighed og rimelig strenghed, bliver selv svære børn bedre om få år. Se for eksempel oplevelsen af Kitezh-samfundet.