Holdånd: hvordan man indgyder det i dit barn

Uddannelse: længe leve holdånden!

"mig første" generationen har svært ved at tage hensyn til andre! Men empati, samarbejde, deling, kammeratskab, der kan læres, takket være gruppespil og brætspil. Vores råd til dit lille barn at spille det kollektivt i stedet for personligt. 

Lad være med at satse alt på din personlige udvikling

Du elsker dit barn, og du ønsker, at det skal blive opfyldt, hævde deres personlighed, udtrykke deres kreativitet, værdsætte deres potentiale og have det godt med sig selv. Du ønsker også, at han skal få succes i sit liv, at blive en fighter, en leder, og du tilbyder ham forskellige aktiviteter for at udvikle hans præstationer og færdigheder. Det er fantastisk for ham! Men som Diane Drory *, psykoanalytiker, understreger: ”Personlig udvikling er ikke nok, for mennesket er et socialt væsen, der trives i kontakt med andre og ikke alene i sit hjørne. For at være lykkelig skal et barn have venner, være en del af grupper, dele værdier, lære gensidig hjælp, samarbejde. “

Tilskynd ham til at lege med andre

Sørg for, at dit barn har masser af muligheder for at have det sjovt med andre. Inviter venner med over i huset ved at begrænse antallet af gæster i forhold til dit barns alder: 2 år / 2 venner, 3 år / 3 venner, 4 år / 4 venner, så han kan klare sig. Tag ham til parken, til legepladser. Tilskynd ham til at få venner på stranden, på pladsen, ved poolen. Lad ham klare sig selv, hvis et barn går forbi ham for at komme på rutsjebanen eller griber hans bold. Flyv ikke systematisk ham til hjælp “Stakkels skat! Kom og se mor! Han er ikke sød denne lille dreng, han skubbede til dig! Sikke en dårlig lille pige, hun tog din skovl og din spand! Positionerer man ham som et offer, forankrer man i ham følelsen af, at andre er farlige, at de ikke vil ham det godt. Du sender ham beskeden om, at der ikke vil ske ham noget godt, og at han kun vil være tryg hos dig derhjemme.

Tilbyd mange brætspil

Kampen, de elendige, de syv familiers spil, Uno'en, hukommelsen, mikadoen ... Med brætspil vil dit barn tilegne sig det grundlæggende i livet i samfundet, uden at du behøver at give ham lektioner. borgeruddannelse. Han vil lære at respektere spillereglerne, de samme for alle, at lade partnerne spille og at vente tålmodigt på hans tur. Udover tålmodighed vil han også lære at styre sine følelser, ikke at gå af hængslerne, når hans lille hest vender tilbage til stalden for fjerde gang, og heller ikke at stoppe et spil midt i et spil, fordi han ikke gør det. kan ikke lave seks! Børn leger for at vinde, det er normalt, konkurrenceånden er stimulerende og positiv, så længe de ikke systematisk forsøger at knuse andre, eller endda snyder for at opnå dette.

Lær ham at tabe

Et barn, der ikke kan holde ud at miste, er et barn, der føler sig forpligtet til at være perfekt i andres og i særdeleshed sine forældres øjne.. Hvis han taber, er det fordi han ikke er perfekt nok! Han lægger et enormt pres på sig selv og ender med at nægte at konfrontere andre for ikke at risikere at skuffe. Når du står over for en dårlig taber, skal du ikke begå den fejl at lade ham vinde systematisk for at undgå frustration.. Tværtimod, lad ham se virkeligheden i øjnene. Man lærer også ved at tabe, og det giver smag til succes. Mind ham om, at i livet vinder vi nogle gange, nogle gange taber vi, nogle gange lykkes vi. Trøst ham ved at fortælle ham, at næste gang han måske kan vinde spillet, er det ikke altid de samme, der vinder.

Bed ham om at deltage i familielivet

At deltage i familiens huslige pligter, dække bord, servere, bage en kage, som alle vil nyde, er også effektive måder for et lille barn at føle, at han er en integreret del af et fællesskab. At føle sig nyttig, have en rolle i gruppen som de ældre er givende og tilfredsstillende.

Forbliv neutral, når du skændes med søskende

Hvis du griber ind i den mindste konflikt i søskende, hvis du søger at vide, hvem der startede den, hvem der er den skyldige, gange du med to eller endda tre antallet af potentielle argumenter. Hvert barn vil faktisk gerne se, hvem forælderen systematisk vil forsvare, og det skaber fjendskab mellem dem. Hold afstand (forudsat at de ikke kommer på tværs, selvfølgelig), bare påpeg: "Du larmer for meget, stop børnene!" »De vil da føle solidaritet med hinanden, at betragte gruppen af ​​børn som helhed vil skabe et bånd mellem dem, og de vil danne en alliance mod forælderen. Det er sundt for børn at lave små fjollede ting sammen og slå sig sammen mod forældremyndigheden, det er den normale generations konflikt.

Organiser gruppespil

Alle holdspil, holdsport, er perfekte muligheder for at lære samarbejde, at opdage, at vi er afhængige af hinanden, at vi har brug for, at andre vinder, at der er styrke i sammenholdet. Tøv ikke med at tilbyde din lille boldspil, fodboldkampe, rugby, fangeboldspil eller gemmeleg, skattejagt, kroket eller boulespil. Sørg for, at alle er på et hold, husk at værdsætte dem, der aldrig bliver valgt, for at balancere de involverede kræfter. Stop de bedste fra at gå sammen for at vinde. Hjælp børnene med at forstå, at målet med spillet er at have det sjovt sammen. Og hvis vi vinder, er det et plus, men det er ikke målet!

Hjælp ham med at tilpasse sig gruppen, ikke omvendt

I dag er barnet i centrum for forældres blik, i centrum af familien, det opleves som unikt. Pludselig er det ikke længere ham, der skal tilpasse sig fællesskabet, men fællesskabet, der skal tilpasse sig ham. Skolen er i høj grad udestedet, hvor barnet er en blandt andre. Det er i klassen, han lærer at være en del af en gruppe, og hver forælder vil gerne have, at skolen, læreren, de andre børn tilpasser sig deres barns særlige forhold. Da børnene alle er forskellige, er det umuligt! Hvis du kritiserer skolen, hvis du får for vane at skyde skylden på uddannelsessystemet og lærerne foran det, vil dit barn føle, at der er en forældre/barn-alliance mod skolesystemet, og de vil miste denne unikke mulighed. at føle sig tilpasset og integreret i gruppen af ​​børn i sin klasse.

Gør ham bekendt med begrebet tilfældighed

Det er vigtigt at konfrontere dit barn med tilfældighedernes eksistens. Han vil ikke altid være i stand til at trække de rigtige kort i spillet med syv familier, han vil aldrig tjene seks, når du lænker dem! Forklar ham, at han ikke behøver at føle sig mindre, at han ikke behøver at lave et drama ud af det, at det ikke er fordi den anden er bedre, at han når dertil, nej, det er bare tilfældigheder og tilfældigheder er nogle gange uretfærdigt , som livet! Takket være brætspillet vil dit barn lære, at hans selvværd ikke afhænger af de terninger, han kaster, eller hans præstationer, tab eller vinding har ingen konsekvenser for ham selv. Vi har ikke mistet noget af vores væsen, når vi taber! Ditto i restauranten kan der være flere pommes frites eller en større bøf på hans brors tallerken. Det er ikke rettet mod ham, det er tilfældigheder. Du vil hjælpe ham med at relativere sine mulige fejl over for andre ved at introducere ham tilfældigt.

Konfronter ham med uretfærdighed

Mange forældre stræber efter at være fuldkommen retfærdige over for deres børn. For nogle bliver det endda til en besættelse! De sørger for at skære det samme stykke kage til alle, til nærmeste millimeter, tæl fritterne og endda ærterne! Pludselig tænker barnet på, at så snart der er uretfærdighed, er der skade på personen. Men nogle gange er livet uretfærdigt, sådan er det, nogle gange har han mere, nogle gange har han mindre, han må leve med det. Ditto med holdspil, reglerne er de samme for alle, vi er på lige fod, men resultatet er forskelligt for alle. Men påpeg over for dit barn, at jo mere du spiller, jo flere muligheder for at vinde!