Kort træning dedikeret til åbningen af en ny skole
Børnene er 14-16 år gamle.
Jeg så ikke børnene i to måneder efter lejren. Skoleåret er endnu ikke begyndt, men tre grupper af børn, der lærte om min ankomst, kom til klasserne.
Det var dejligt at møde dig i et nyt smukt værelse. Og for at være ærlig savner jeg allerede børnene. Da jeg var i kostume, var den første del underholdende. Vi delte os i to hold af «Piggy» og «Wah». På min kommando gryntede eller kvækkede vi og sang så, det vil sige, vi gryntede og kvækkede til tonerne af berømte sange. Koret er fantastisk!
Anden øvelse. Vær dig selv! Vær ikke genert! Bær ikke maske! Børn spillede scener om dyr. Der var aber og krokodiller og fisk og hajer. Desuden er mine børn, der alle studerer i forskellige skoler, holdt op med at være generte under vores bekendtskab, de opfører sig naturligt og naturligt.
Tredje øvelse. Arbejde med det ubevidste. Øvelse fra «Fundamentals of Psychology» af V. Stolyarenko. Du skal tegne et træ. Uden at tøve. Ifølge tegningen kan du give et psykologisk portræt af en person. Her overvejes stammen, grenenes retning, om der er rødder eller ej osv. Og vigtigst af alt, efter at have arbejdet med børn, brugte jeg denne metode ved en individuel konsultation, du kan følge reaktionen fra «kunstneren» og notere ændringer i ansigtet og generelt i adfærd. Det er nemt at komme i problemer. Eleverne nød også denne øvelse meget. Dette er allerede blevet fortalt mig af forældre, som deres børn eksperimenterede med derhjemme. Det vil sige, vi talte om typen af personlighed. Hvordan er en person, og hvordan kan det ses på billedet.
Fjerde øvelse. Fra psykogeometrien af S. Dellinger - M. Atkinson. Typologi af personlighed baseret på valget af enhver figur. Foreslået: firkant, trekant, cirkel, rektangel, zigzag. Fyrene kunne også rigtig godt lide denne øvelse, da slaget er ret stort.
Femte øvelse Taknemmelighedstræ. Med en fortsættelse af hans hjem. Vi lavede en ramme af farvet papir og begyndte at dekorere træet med takkeblade. Hvert barn klippede først blade ud af farvet papir, skrev derefter taknemmelighed på bagsiden, temaet var "Sommer", og dekorerede derefter træet med dem. Hvert barn klippede 5-7 blade ud. Hvem ville, udtrykte taknemmelighed. I den ældste gruppe sagde alle børnene alle deres tak. Det var meget behageligt, og det, der skete, rørte endda til tårer. Senere, da mine forældre kom, viste jeg dem også vores taknemmelighedstræ, de blev også meget rørte, for derhjemme siger børn som regel sjældent sådanne taknemmelighedsord. Til vores næste møde vil børnene forberede deres taknemmelighedstræ til mig, som de vil supplere hver aften.
Den sjette øvelse Træ af begær. Specielt til åbningen af skolen tog vi et træ med fra skoven for at dekorere det med vores ønsker. Det blev gravet lige ved indgangen. Hvert barn tog et farvet bånd at vælge imellem, jeg forklarede også, hvorfor vi ubevidst vælger en eller anden farve, gennemtænkte et ønske og bandt det på et træ. Jeg forklarede, hvordan man ønsker korrekt. Så det ønske vedrører kun ham selv og afhænger kun af ham. Jeg vil ikke have, at mine forældre giver mig en motorcykel, men jeg vil studere meget godt, og for dette vil mine forældre give mig en motorcykel. Det vil sige et specifikt reelt ønske, der afhænger af mig, og ikke af julemanden eller en magisk pille.
Resumé: Mest af alt kunne jeg godt lide arbejdet med ældre elever. Dette er tankevækkende kommunikation. Det er rart, når tidligere udførte øvelser er blevet en del af deres liv. Du kan konstant høre fra børn, glem ikke reglerne «plus-hjælp-plus.» Eller en glædelig hilsen til alle nye studerende, eller et konstant opkald: “Fejl! Arbejde!" Det er rart, at forældre efter børnene begyndte at komme til konsultationer om deres anbefaling. Senioreleverne på denne privatskole er ideelle deltagere i træningerne. De er forpligtet til personlig vækst. Tips modtages med tak. Jeg giver mig selv en solid firer for træningerne, for åbningen af skolen, forfremmelse og rollen som Piraten Natka, endda en firer med et plus. Men to dage i dette tempo er stadig hårde. Konklusionen er som Amosov - arbejd endnu hårdere for at være mindre træt!