DETIkke-direktiv tilgang kreative^MC (ANDC^MC) er en form for rådgivning hvilket understreger ægtheden af relation mellem terapeuten og hans klient. Det er ikke beregnet til at være formel psykoterapi og adskiller sig fra det ved, at det ikke er en behandling og ikke kræver patientvurdering.

Kvaliteten af ​​forholdet danner grundlaget for transformationen af ​​"hjælperen". Set ud fra den kreative ikke-direktivmetode opstår den største lidelse og menneskets største problemer fra hans stressende relationsoplevelser, både fortid og nutid. Således kan den langvarige oplevelse af et dybt og ægte forhold til en specialist i følelsesmæssigt forhold transformere effekten af ​​disse oplevelser og give en varig indre ro.

Den kreative ikke-direktivmetode tilskynder til anerkendelse og udtryk for undertrykte følelserdens modstand og dets grundlæggende behov for at frigøre sit eget kreativt potentiale. Effektiviteten af ​​Creative Non-Directive Approach afhænger mindre af en specifik teknik end af kvaliteten af ​​terapeutens tilstedeværelse og hans forhold til sin klient. I forbindelse med møder er det frem for alt ved verbalt at udtrykke deres oplevelse og deres behov, at den enkelte afslører sig selv. Dette kan få ham til at transformere sig selv internt og til at løse sine specifikke problemer. Klimaet i partner at købe og D 'Beskyttelse af personlige oplysninger, såvel somubetinget accept af terapeuten, er afgørende for at fremme dette udtryk og opdagelse.

EftersomKreativ ikke-direktiv tilgang giver så stor betydning for affektive og følelsesmæssige dimension af forholdet til terapeuten, er det arbejde, som sidstnævnte skal udføre på sig selv under sin uddannelse, kapital. Ud over at mestre de sædvanlige begreber inden for psykologi, skal han forfølge en konstant indre proces for virkelig at kunne byde velkommen og acceptere den anden med kærlighed og medfølelse uden at dømme ham eller projicere sine følelser, behov eller løsninger på ham.

La ikke-direktivitet af tilgangen giver personen i behandling mulighed for at udtrykke sig helt frit. Da hun følte sig accepteret og forstået, kunne hun dermed genvinde kontrollen over sit liv. Terapeuten har for sin del naturligvis et supervisionsansvar. Det giver processen en sikker referenceramme med hensyn til tid, rum, gebyrer, regler at følge osv.

Ved første møde, inviterer terapeuten personen til at nævne årsagerne og målene for hans tilgang. Derefter informerer han ham om detaljerne i tilgangen. Hvis der etableres et positivt bånd mellem de to mennesker - som ikke kan forklares rationelt - er det muligt at starte processen.

En af terapeutens roller er at omformulere det, han observerer og hører, præcist og objektivt. Han tolker ikke og antager ikke noget. Han kan afspejle sin klients indre lidelse, få ham til at specificere det og hjælpe ham med at finde løsninger, der er i harmoni med ham. Terapeuten har derfor ingen magt over personen, bortset fra denlytte , hjælpe at belyse dens interne konflikter.

For eksempel vil en person, der opdager, at deres temperament raserianfald kommer fra visse "ubevidste" forventninger til deres ægtefælle, først være virkelig indse af disse forventninger og derefter acceptere dem. Først da vil han være i stand til at løse problemet med vrede. Ved hjælp af terapeuten vil han være i stand til at opdage i sig selv en mere gunstig måde at opføre sig på. At føle sig velkommen og elsket og acceptere, at deres "forventninger" er en del af dem, er grundlæggende skridt mod helbredelse og indre transformation.

Ud over dialog kan terapeuten bruge scenarier eller projektive teknikker, når en person har svært ved at udtrykke verbalt, hvad han føler. Han kan for eksempel bruge forskellige illustrationer, hvorfra personen beskriver, hvad det visuelle fremkalder i ham.

Skaberen af ​​tilgangen, Colette Portelance, en Quebecer med en doktorgrad i uddannelse, var med til at grundlægge sin skole i 1989 med Francois Lavigne, uddannet i klinisk psykologi og psykopatologi. Hun introducerede principperne for Creative Non-Directive Approach i sin bog med titlen Hjælpende forhold og selvkærlighed, gentagne gange gennemgået og genudgivet. Hun udviklede sin tilgang fra sin erfaring inden for rådgivning og pædagogik og ved at hente inspiration fra forskellige strømninger af moderne psykologi. Hun var især påvirket af den amerikanske humanistiske psykologs arbejde Carl Rogers^1-2 og den bulgarske psykiater Georgi Lozanov³.

Rogers hævdede, at det ikke er teorier, teknikker eller korrekt fortolkning af en persons virkelighed, der hjælper med at helbrede dem, men derimod forholdet mellem terapeut og omsorgsperson. I 1960'erne såede han også kontroverser blandt det videnskabelige samfund ved at hævde, at faglige færdigheder ikke er afgørende i helingsprocessen. (Se psykoterapien om dette emne.)

En samtid af Rogers, D^r Lozanov, skaberen af suggestologi, etableret en forbindelse mellem en persons mentale tilstand og deres evne til at lære. Suggestologi lærer, at den sindstilstand, vi befinder os i på læringstidspunktet, er afgørende. Ro, sjov og et sundt forhold til læreren ville være afgørende betingelser for at forbedre deres læring og kreative evner.

Rogers og Lozanovs indflydelse var medvirkende til at anerkende den grundlæggende betydning af relationel proces i terapeutiske omgivelser. Men det særegne ved den kreative ikke-direktivmetode er, at for at opnå virkelig gavnlige resultater ville det være vigtigt for terapeuten at arbejde kontinuerligt med sig selv. Det kunne således ikke kun være centreret om savoir og om gør, men især påvære.

Ligesom enhver form for hjælpende forhold erKreativ ikke-direktiv tilgang sigte påblomstrende af personen og psykologisk problemløsning enkeltpersoner. Det er rettet mod personer i alle aldre, der ønsker at forbedre deres forhold til sig selv og andre. Dens anvendelsesområde er stort og egner sig lige så godt til individuelt, par- eller gruppearbejde. Det gælder særlig godt for forholdsvanskeligheder af følelsesmæssigt, kærligt, uddannelsesmæssigt og professionelt liv. Det gør det også muligt at undersøge lidelser relateret til angst, depression, selvværd, jalousi, aggressivitet, generthed samt personlighedsforstyrrelser, problemer med tilpasning (sorg, adskillelse) og seksuelle problemer.

Psykoterapeuter i en kreativ ikke-direktivtilgang mener, at den psykiske verden ikke egner sig til "objektive" målinger. Derfor er det kun vidnesbyrd fra dem, der har gennemgået terapi og observationer fra terapeuter, og ikke videnskabeligt bevis, der understøtter effektiviteten af ​​Creative Non-Directive Approach.

Mange af de psykoterapeuter i en kreativ ikke-direktiv tilgang praksis i privat praksis og klinikker, men også i lokalsamfund, især i krisecentre for kvinder i vanskeligheder, i palliative plejecentre, rehabilitering af stofmisbrug osv.

Behandlingens længde varierer afhængigt af problemet og den enkeltes tempo, men generelt kræves der minimum 10 sessioner. For nogle kan dette antal sessioner være afgørende, mens for andre kan processen fortsætte i flere måneder, endda flere år.

Da tilgangen til succes afhænger af ægtheden af ​​forholdet til udbyderen, skal du tage dig tid til at vælge en terapeut, som du vil føle dig fuldstændig sikker på. Stil ham spørgsmål, spørg ham om at forklare dig, hvad processen er, hvis han har haft succes med de mennesker, han har hjulpet, hvad han synes om dit problem osv.

For at finde en Creative Non-Directive Approach-praktiserende læge i dit område skal du kontakte International Association of Helping Relation Therapists of Canada (CITRAC) eller ANDC European Association of Psychotherapists (se Sites of Interest).

For at opnå titlen Terapeut i hjælpende forhold (en beskyttet titel) skal du følge den uddannelse, der tilbydes af Centre de Relation d'Aide de Montréal eller International Training School på ANDC. Programmet omfatter 1 timers uddannelse fordelt på 250 år, herunder teori, praksis, praktik og en individuel tilgang. Forskellige specialiserede programmer tilbydes også, når grunduddannelsen er afsluttet (se Interessepunkter).

Portelance Colette. Hjælp til relationer og selvkærlighed: Den kreative ikke-direktivmetode inden for psykoterapi og pædagogik, Editions du CRAM, Canada, 2009.

Grundlaget for den kreative ikke-direktivmetode.

Se de mange andre bøger af Colette Portelance, om par, uddannelse, kommunikation, relationer osv. På Éditions du CRAM -webstedet.

Lozanov Georgi. Suggestologi og elementer fra suggestopedia, Editions Sciences et culture, Canada, 1984.

Grundlæggeren af ​​suggestologi forklarer principperne for hans læringsmetode. Et værktøj, der skal omsættes i praksis inden for medicin, psykoterapi og pædagogik.

Rogers Carl. Hjælpeforholdet og psykoterapi, French Social Editions, Frankrig, 12^e udgave, 1999.

Om ikke-direktivlystning i hjælpende forhold, en tilgang udviklet af Carl Rogers i løbet af 1960'erne, baseret på menneskelig kapacitet til selvrealisering.

ANDC European Association of Psychotherapists

Alle former for information om tilgang og bibliotek over medlemmer.

www.andc.eu

Foreningen for Humanistisk Psykologi

Foreningen samler psykoterapeuter og individer, der følger humanistisk psykologi, baseret på menneskets evne til at være herre over sin egen skæbne. Webstedet er fuld af ressourcer på denne strøm, som ANDC er en del af.

http://ahpweb.org

Montreal Help Relation Center (CRAM) / ANDC International Training School (EIF)

Webstedet for erhvervsuddannelsesskolen i ANDC. Præsentation af tilgangen, beskrivelse af uddannelsesprogrammer og omkostninger mv.

www.cram-eif.org

International Corporation of Counseling Therapists of Canada (CITRAC)

Webstedet for sammenslutningen af ​​psykoterapeuter uddannet på ANDC. Præsentation af den terapeutiske proces, tilbudte tjenester, oversigt over medlemmer osv.

www.citrac.ca

Personlighedsteorier: Carl Rogers (1902-1987)

Et websted, der præsenterer en biografi om den amerikanske psykolog Carl Rogers samt hans teori om personens udvikling, som har haft stor indflydelse på ANDC.

http://webspace.ship.edu