Indhold
1-Forveksle ikke behov og håndtering
Spædbarnet bruger en form for manipulation nødvendig. Hans gråd, hans gråd, hans kvidren er hans eneste måde at kommunikere på for at opnå tilfredsstillelse af hans primære behov (sult, kram, søvn...). ”Hvis disse anmodninger opleves som luner, det skyldes, at forælderen ikke har den psykiske tilgængelighed, der er nødvendig for at høre dem (efter en nat uden søvn, for eksempel)”, forklarer Gilles-Marie Valet, børnepsykiater.
Senere, omkring halvandet til 1 år, når barnet begynder at mestre sprog og kommunikation i bred forstand, kan dets ønsker og reaktioner blive bevidste og derfor ligne afpresse. "Børn indser, at de for eksempel kan have gavn af et pænt smil eller vrede i offentligheden," griner terapeuten.
2-Angiv reglerne på forhånd og hold dig til dem
Og hvis forælderen giver efter for sit krav, husker barnet, at hans teknik virker. "For at undgå disse scener er det derfor bedre at angive så mange regler som muligt før", husker specialisten. Måden at spise på, at være i bilen, løbene, tidspunkterne for badet eller sengetid... “Faktum er, at nogle gange er forældre udmattede, og de foretrækker at give efter. Det betyder ikke noget. De kan være fastere dagen efter. Børn er i stand til at integrere forandringer, de er udviklende væsener! Intet er nogensinde frosset,” insisterer Gilles-Marie Valet.
3-Undgå at afpresse dig selv
" Sindet manipulator er ikke medfødt. Det udvikler sig hos børn ved identifikation med de voksne omkring dem,” siger psykiateren. Med andre ord, hvis børnene prøver følelsesmæssig afpresning, det er fordi forældre bruger det. "Ubevidst og også fordi vores uddannelse har vænnet os til det, bruger vi" hvis / hvis ". "Hvis du hjælper mig med at rydde op, vil du se en tegneserie." Hvorimod "enten / eller" ville være meget mere effektivt. "Enten hjælper du mig med at rydde op og bevise over for mig, at du er en voksen, der kan se tv." Enten hjælper du mig ikke, og du vil ikke kunne se med,” forklarer lægen.
"Det kan virke som en detalje, en nuance af præsentationen, men den indeholder hele forestillingen om ansvar og valg, så vigtigt for barnet at få selvtillid og blive fornuftigt på egen hånd," fortsætter han. Frem for alt giver det os mulighed for at komme ud af spillet om forpligtelser, hvori afpresning. Ligesom den umulige straf ("du bliver frataget parken i en uge!"), som vi fremstod som en trussel ...
4-Vær synkroniseret med barnets far/mor
For Gilles-Marie Valet er det klart, hvis forældrene er uenige, barnet skynder sig. "To løsninger: enten er reglen, der skal respekteres, blevet vedtaget af begge forældre før, fordi de allerede har talt om det. Enten forsvinder den ene af de to på det tidspunkt og udsætter debatten til senere i barnets fravær. Det skal ikke opleves som en måde at styrte på, men en stolthed over at tilbyde barnet en klar reaktion og enig”, udvikler terapeuten.
5-Tænk først på barnets trivsel
Og hvad med la skyld ? Hvordan nægter man legetøjet, kagestykket, turen uden at føle skyld? ”Forældre bør altid spørge sig selv, hvad der er godt for barnet. Skader hans anmodning hans helbred, hans balance? Hvis ja, så tøv ikke med at sige nej,” svarer specialisten. Til gengæld sker der det, at børn beder om uventede ting, som ikke rigtig har indflydelse på deres dagligdag. Eksempel: "Jeg vil gerne tage denne lille bjørn med mig på vej til skole!" “
I denne slags tilfælde er indfald ikke. ”Anmodningen har en skjult betydning (her et behov for tryghed), som nogle gange undslipper os på det tidspunkt. I denne slags tilfælde, hvis der ikke er nogen grund til at nægte, hvorfor gøre det så? », bemærker psykiateren.
(1) Bog udgivet af Editions Larousse i 2016.