Kan selfie-dillen skade vores børn? Hvorfor er det såkaldte «selfie-syndrom» farligt? Publicisten Michel Borba er overbevist om, at samfundets besættelse af selvfotografering kan få de mest uventede konsekvenser for den nye generation.
For et par år siden dukkede en falsk artikel op på internettet og blev øjeblikkeligt viral, som den virkelige og autoritative American Psychological Association (APA) tilføjede diagnosen «selfitis» til sin klassifikation – «et obsessiv-kompulsivt ønske om at tage billeder af sig selv og post disse billeder på sociale medier. Artiklen diskuterede derefter på en humoristisk måde de forskellige stadier af «selfitis»: «borderline», «akut» og «kronisk»1.
Populariteten af «utkis» om «selfitis» viste tydeligt offentlighedens bekymring over selvfotograferingens mani. I dag bruger moderne psykologer allerede begrebet «selfie-syndrom» i deres praksis. Psykolog Michel Borba mener, at årsagen til dette syndrom, eller insisteren på genkendelse gennem fotografier lagt på nettet, primært er et fokus på sig selv og ignorering af andres behov.
"Barnet bliver hele tiden rost, det bliver hængt på sig selv og glemmer, at der er andre mennesker i verden," siger Michel Borba. – Derudover er moderne børn mere og mere afhængige af deres forældre. Vi kontrollerer hvert minut af deres tid, og alligevel lærer vi dem ikke de færdigheder, de har brug for for at blive voksne."
Selvoptagelse er grobund for narcissisme, som dræber empati. Empati er fælles følelser, det er "vi" og ikke kun "jeg". Michel Borba foreslår at korrigere vores forståelse af børns succes, ikke at reducere den til høje scores i eksamener. Lige så værdifuld er barnets evne til at føle dybt.
Klassisk litteratur øger ikke kun barnets intellektuelle evner, men lærer ham også empati, venlighed og anstændighed.
Da "selfie-syndromet" realiserer et hypertrofieret behov for anerkendelse og godkendelse af andre, er det nødvendigt at lære ham at indse sin egen værdi og klare livets problemer. Psykologisk rådgivning til at prise barnet af enhver grund, som kom ind i populærkulturen i 80'erne, førte til fremkomsten af en hel generation med oppustede egoer og oppustede krav.
"Forældre bør med alle midler opmuntre barnets evne til dialog," skriver Michel Borba. "Og et kompromis kan findes: I sidste ende kan børn kommunikere med hinanden i FaceTime eller Skype."
Hvad kan være med til at udvikle empati? For eksempel at spille skak, læse klassikerne, se film, slappe af. Skak udvikler strategisk tænkning, igen distraherende fra tanker om ens egen person.
Psykologer David Kidd og Emanuele Castano fra New School for Social Research i New York2 gennemførte en undersøgelse om læsnings indvirkning på sociale færdigheder. Den viste, at klassiske romaner som To Kill a Mockingbird ikke kun øger et barns intellektuelle evner, men også lærer ham venlighed og anstændighed. Men for at forstå andre mennesker og læse deres følelser, er bøger alene ikke nok, du har brug for oplevelsen af live kommunikation.
Hvis en teenager i gennemsnit bruger op til 7,5 timer om dagen med gadgets og en yngre studerende — 6 timer (her henviser Michel Borba til data fra det amerikanske firma Common Sense Media3), han har praktisk talt ingen muligheder for at kommunikere med nogen "live", og ikke i en chat.
1 B. Michele «UnSelfie: Why Empathetic Kids Succeed in Our All-About-Me World», Simon og Schuster, 2016.
2 K. David, E. Castano «At læse litterær fiktion forbedrer sindets teori», Videnskab, 2013, № 342.
3 "The Common Sense Census: Mediebrug af tweens og teenagere" (Common Sense Inc, 2015).