"Hvad drenge er lavet af": På jagt efter mandighed

Da min søn var lille, og vi gik på legepladserne, fangede en fyldig dreng på omkring syv ofte mit øje, som jeg kaldte mig selv Kolya Bulochka. Næsten hver dag kunne han ses på bænken ved siden af ​​sin bedstemor. Normalt havde han i hænderne en stor sukkerbolle eller en pose frø. I sin nedladende måde at se sig omkring og i sin kropsholdning lignede han sin bedstemor meget.

Den ikke-smilende gamle kvinde udstrålede stolthed over sit barnebarn og foragt for «afrivningerne». Faktisk skyndte Kolya ikke rundt på stedet og rejste skyer af sand. Han var slet ikke interesseret i pinde - et traumatisk værktøj, der forårsager umenneskelig rædsel hos forældre i hele det postsovjetiske rum. Han skubbede ikke andre børn, råbte ikke, rev ikke sit tøj i stykker i kornelbuskene, bar lydigt hat i maj og var bestemt en fremragende elev. Eller i det mindste en god en.

Han var det perfekte barn, der sad stille, spiste pænt og lyttede til, hvad der blev sagt til ham. Han ville så gerne skille sig ud fra andre "dårlige" drenge, at han helt vænnede sig til rollen. Der var ikke engang en krusning af lyst til at hoppe op og løbe efter bolden hen over hans runde ansigt. Bedstemoderen holdt dog normalt hans hånd og ville have stoppet disse indgreb.

Denne «kastrerende» opdragelse er en almindelig yderlighed. Hvor mange drenge opdrages af «par af samme køn» - mor og bedstemor - bliver det en nødvendig foranstaltning, en måde at redde ens nerver på, for at skabe en illusion af tryghed. Det er ikke så vigtigt, at denne "komfortable" dreng senere vil vokse op til en træg nums med en fremragende appetit, som vil fordrive sit liv på sofaen foran tv'et eller bag tabletten. Men han vil ikke gå nogen steder, vil ikke kontakte et dårligt firma og vil ikke gå til et "hot spot" ...

Overraskende nok værner de samme mødre og bedstemødre i deres hjerter om et helt andet image ... En stærk, uforskammet, magtfuld patriarkalsk mand, i stand til at tage ansvar og øjeblikkeligt løse andres problemer. Men af ​​en eller anden grund "skulpturer" de ikke sådan. Og så får endnu en hypotetisk svigerdatter sådan en præmie!

En anden uddannelsesmæssig yderlighed er troen på, at en dreng helt sikkert vil have brug for en hård mandlig hånd og tidlig uafhængighed ("En mand vokser!"). I fremskredne tilfælde bruges presserende indsprøjtninger af netop denne maskulinitet - som et ekko af primitive indvielsesritualer. Hvordan og hvornår man tænder for "hård hånd" -tilstand, fortolker forældre på deres egen måde. For eksempel tog en vens stedfar ham til en psykiater med den begrundelse, at hans stedsøn ikke kunne lide at lege i gården med drengene og hadede idrætstimer, men samtidig brugte meget tid derhjemme på at tegne tegneserier.

Som straf for småtyveri tog en enlig mor en anden bekendt med til en politimand for at låse XNUMX. klasse in i en tom celle i ti minutter. Den tredje, en øm og drømmende ung mand, blev sendt til Suvorov-skolen for at forhindre teenageoptøjer. Han blev forgiftet af andre kadetter, senere kunne han ikke tilgive sine forældre for denne oplevelse af at vokse op og afbrød forholdet til dem ...

Det fjerde, engang syge barn, rejste militærfaderen klokken fem om morgenen til jogging og tvang ham til at skylle sig med koldt vand, indtil han tog på hospitalet med bilateral lungebetændelse, og hans mor knælede foran sin mand og bad ham om at forlade stakkels mand alene.

Fejl i opdragelsen af ​​drenge vokser ud af modstridende ideer om maskulinitet, som bliver en prokrustesk seng for en uformet karakter. Brutale drenge frygtes både i skolen og derhjemme: deres ufleksible, vanskelige temperament, kombineret med fysisk styrke, "profeterer" angiveligt en kriminel fremtid, nedadgående bevægelse.

Rastløse, hyperaktive, useriøse bliver syndebukke og «skam familien». De bliver undervist, bearbejdet og afvist, fordi en rigtig mand skal være rationel og seriøs. De frygtsomme, sårbare og generte forsøger med kraft at pumpe testosteron gennem endeløse afsnit og kampagner ... Den gyldne middelvej? Men hvordan finder man det?

I Finland er små drenge og piger i mange samfund klædt på samme måde uden at adskille dem efter køn. Børn i børnehaver leger med det samme abstrakte, «kønsløse» legetøj. Moderne finner tror på, at maskulinitet ligesom femininitet vil vise sig, efterhånden som barnet vokser op og i den form, det har brug for.

Men i vores samfund vækker denne praksis en dyb frygt for udsigten til ubestemte kønsroller - for selve kønnet, som ikke kun er en biologisk given, men også en ikke særlig stabil social konstruktion.

I sin forskning beviste psykoanalytiker Alice Miller, at for hård opdragelse af tyske drenge førte til fremkomsten af ​​fascisme og en verdenskrig, der resulterede i millioner af ofre. Enten sjælløse tyranner eller lydige kunstnere, der er i stand til tankeløst at følge Führeren, vokser i stramme greb.

Min veninde, mor til fire børn, hvoraf to er drenge, sagde på spørgsmålet om, hvordan man opdrager dem: "Alt, vi kvinder kan gøre, er at prøve ikke at skade." Jeg vil tilføje, at det kun er muligt at gøre nogen skade, hvis vi opfatter et barn af det modsatte køn som en person med individuelle karakteristika og tilbøjeligheder, styrker og svagheder, og ikke som en virkelighed, der er mystisk og fjendtlig over for dig. Det er meget svært, men jeg håber, det er muligt.