Den imaginære ven dukker ofte op omkring barnets 3/4 år og bliver allestedsnærværende i dets dagligdag. Det ville forsvinde lige så naturligt, som det blev født, og psykologer er enige om, at det er et "normalt" stadium i barnets psykoaffektive udvikling.
At vide Intensiteten og varigheden af forholdet til den imaginære ven varierer meget fra barn til barn. Ifølge statistikker vil et ud af tre børn ikke opleve denne form for imaginære forhold. I de fleste tilfælde forsvinder den imaginære ven gradvist, for at gøre plads til rigtige venner, når barnet begynder at gå i børnehave. |
Hvem er han egentlig?
Fantasi, delirium, mystisk tilstedeværelse, voksne har svært ved at forblive rationelle over for denne foruroligende episode. Voksne har ikke nødvendigvis direkte adgang til denne "imaginære ven", deraf deres bekymring over for dette overraskende og ofte forvirrende forhold. Og barnet siger intet eller lidt.
Takket være det kan dit barn i fritiden erstatte frustrationsmomenter med opfundne øjeblikke, et spejl på en måde, hvorpå deres identifikation, forventninger og frygt vil blive udtrykt. Han taler til ham højt eller hvisken, forsikrer sig selv om, at han kan dele sine følelser med ham.
Udtalelser fra nogle af vores kunder
En mor i foraene på webstedet dejagrand.com:
“... Min søn havde en imaginær ven, da han var 4 år gammel, han talte til ham, gik med ham overalt, han var næsten blevet et nyt medlem af familien !! På det tidspunkt var min dreng enebarn, og boede på landet havde han ikke, undtagen i skolen, ingen kæreste at lege. Jeg tror, han havde et vist savn, for fra den dag, vi tog på campingferie, hvor han befandt sig sammen med andre børn, forsvandt hans kæreste, og da vi kom hjem, lærte han hende at kende. en lille nabo og der hørte vi aldrig fra hans imaginære ven igen…. “
En anden mor vidner i samme retning:
“... En imaginær ven er ikke noget at bekymre sig om i sig selv, mange børn har dem, snarere viser den en udviklet fantasi. Det, at hun pludselig ikke længere vil lege med andre børn, virker mere bekymrende, denne imaginære veninde må ikke optage al pladsen. Prøver at tale om det med hende, vil den veninde, du ikke selv ser, ikke også lege med andre børn? Vær opmærksom på hans svar..."
Normalt for professionelle
Ifølge dem er det et "dobbelt selv", der giver små børn mulighed for at projicere deres ønsker og bekymringer. Psykologer taler om "en funktion i barnets psykiske udvikling".
Så gå ikke i panik, dit lille barn har brug for sin egen ven, og for at kunne bruge ham, som han finder passende.
Faktisk optræder denne imaginære ven på et udviklingsstadium, hvor barnet har et rigt og blomstrende imaginært liv. Scenarier og opfundne historier florerer.
Skabelsen af denne indre verden har selvfølgelig en beroligende funktion, men kan også være en reaktion på angst eller en virkelighed, der ikke er så sjov.
I hvert fald under overvågning
Et barn med smerter, for socialt alene eller føler sig udelukket, kan være nødt til at opfinde en eller flere fantasivenner. Han har total kontrol over disse pseudo-venner, hvilket får dem til at forsvinde eller dukke op igen efter behag.
Han vil projicere sine bekymringer, sin frygt og sine hemmeligheder på dem. Intet virkelig alarmerende, men vær alligevel på vagt!
Hvis et barn er for tilbagetrukket i dette forholds eksklusivitet, kan det blive patologisk, hvis det varer over tid og hindrer det i hans andre muligheder for at blive ven. Det vil så være nødvendigt at konsultere en specialist i tidlig barndom for at optrevle, hvad der udspiller sig bag denne iscenesættelse af en vis angst for virkeligheden.
Adopter en positiv reaktion
Fortæl dig selv, at dette ikke skal bekymre dig for meget, og at det er en måde, hvorpå dit barn kan få det bedre i dette unikke øjeblik, han gennemgår.
Hold det enkelt, uden at ignorere eller rose deres adfærd. Det er vigtigt at finde den rigtige afstand, ved at tage et kort kig på den.
Faktisk er det at lade ham tale om denne "ven", at lade ham tale om sig selv, og det kan kun være gavnligt at vide lidt mere om hans skjulte følelser, om hans følelser, kort sagt hans intimitet.
Derfor er det vigtigt at vide, hvordan man balancerer sin interesse i denne virtuelle verden uden at være for påtrængende.
Mellem det virkelige og det virtuelle
På den anden side må vi ikke komme ind i et perverst spil, som ville indebære, at grænsen mellem det sande og det falske ikke længere eksisterer. Børn i denne alder har brug for solide benchmarks og for gennem voksne at forstå, hvad der er virkeligt.
Derfor er det vigtigt ikke at henvende sig direkte til den pågældende ven. Du kan endda fortælle ham, at du ikke ser denne ven, og at det er hans ønske om at have et personligt rum, en "ven", der får ham til at tro, at han eksisterer.
Ingen grund til at skændes eller straffe dit barn, fordi han fuldt ud støtter sin eksistens. Mind ham om, at han gør dette forkert, og at han om et stykke tid ikke får brug for det længere. Normalt forsvinder den virtuelle ven lige så hurtigt som han ankom.
I sidste ende er det en normal passage, (men ikke obligatorisk), hvilket kan være ret positivt for barnet, hvis det forbliver punktligt og ikke fremmedgørende.
Disse pseudo-venner er det personlige spor af et rigt indre liv, og selvom voksne ikke har virtuelle venner, kan de stadig nogle gange godt lide at have deres hemmelige have, ligesom de små.
At konsultere:
Film
"Kelly-Anne's Secret", 2006 (børnefilm)
"Trouble game" 2005 (voksenfilm)
"Sixth Sense" 2000 (voksenfilm)
Bøger
"Barnet blandt de andre, at bygge sig selv i det sociale bånd"
Milan, A. Beaumatin og C. Laterrasse
""Snak med dine børn"
Odile Jacob, Dr. Antoine Alaméda