Det barn, der ikke lykkes med at gøre sig forstået, og som søger at eksterioriisere en situation, der gør ham kvaler, vrede eller frustrerer ham, kan komme til at bide for at blive hørt. For at begrænse denne form for adfærd, lad os starte med at forstå og tyde barnets følelser.

Det er omkring 8 eller 9 måneder, at denne type adfærd vises. Men i denne alder er det på ingen måde en pludselig trang til at aflade sine følelser. Det er tænder og det ubehag, der ledsager det, der tilskynder barnet til at bide. Så det nytter ikke at skælde ud på ham eller forklare ondskabsfuldt, at det er en dårlig ting. Barnet kan endnu ikke forstå, han er alt for ung. For ham er det kun en effektiv måde at lindre hans fysiske ubehag på.

På den anden side kan bid efter denne alder få en helt ny betydning:

• Forsvarsmekanisme, især i lokalsamfund og i nærvær af andre børn (børnehave, skole, barnepige osv.);
• Som svar på frustration pålagt af en voksen (konfiskation af et legetøj, straf osv.);
• At vise sin vrede, at lege eller fordi barnet er meget træt;
• Fordi han lever i en stressende situation, som han ikke kan klare eller tiltrække opmærksomhed;
• Og endelig, fordi han gengiver en brutal og / eller voldelig gestus, som han har været vidne til.

Udsæt ikke reaktionen, når dit barn bider, men vær rolig. Ingen grund til at blive ked af det og skælde ham ud, hans hjerne er endnu ikke i stand til at forstå, at han gjorde noget dumt og drage konklusioner af det. For ham er bid ikke noget dårligt, det er snarere en instinktiv refleks som reaktion på en bekymring, som han støder på. Så det er bedre at forklare ham tingene roligt for at få ham til at forstå forsigtigt, at han ikke behøver at starte forfra. Brug enkle “jeg vil ikke have, at du bider” ord og vær fast. Du kan også vise ham konsekvenserne af hans gestus ("Du ser, han havde ondt. Han græder"), men gå ikke ind på lange forklaringer, som barnet ikke vil forstå.

Hvis dit barn har bidt en søskende eller en legekammerat, skal du starte med at trøste den lille, der fik biddet. Ved at give ømhed til sidstnævnte forstår barnet, der forsøgte at tiltrække opmærksomhed, så at hans gestus er ubrugelig. Du kan også bede ham om at "helbrede" det andet barn, så han indser den smerte, han har påført. Bed ham derefter om at hente en klud eller et tæppe for at berolige sin ven.

Det er vigtigt at markere lejligheden og forklare dit barn, at det, han har gjort, er forkert. Dog skal du heller ikke dramatisere situationen. Ingen grund til at kalde ham "dårlig". Dette udtryk, der ikke er relateret til hændelsen, ville kun tjene til at skade hans selvværd og på ingen måde forbedre hans adfærd. Undgå også at bide ham på skift; nogle forældre føler sig forpligtet til at påføre ham det samme smerte til gengæld for at "vise" ham, hvad det gør. Men det er helt ubrugeligt. På den ene side opretter barnet ikke forbindelsen, og for det andet kunne han tage denne gestus for en normalitet, da hans egne forældre bruger den.

For at løse problemet og begrænse gentagelse skal du forstå, hvad der fik ham til at bide. Så stil dig selv spørgsmål om omstændighederne ved hændelsen: hvem? eller? hvornår ? Gav han en grund? Var han træt? Og drage de rigtige konklusioner og muligvis løsninger. For at gøre dette, tøv ikke med at åbne dialogen med åbne spørgsmål.

Vær også på vagt i de følgende dage. Hvis du føler ham klar til at starte forfra, skal du hurtigt isolere ham, holde ham tæt på dig og værdsætte hans blide og venlige gestus over for andre børn. At berolige og berolige ham vil give ham mulighed for at aflede sin opmærksomhed ved at befri ham fra sin punktlige aggressivitet.

Til sidst tilbyder du at hjælpe hende med at udtrykke og eksternalisere sine følelser ved hjælp af ord eller billeder. Med kort eller fotos af et glad, vredt, trist, træt barn osv. Opmuntre ham til at dele sine følelser med dig.

Mange børn bider. Dette trin er ofte en del af den adfærd, de skal opleve, og som de skal lære at afstå fra. Vær fast og tålmodig for at støtte ham så godt som muligt i denne fase.