Reorientering er både en streng og venlig tilgang til barnets adfærd, hvilket indebærer dets fulde ansvar for sine handlinger. Princippet om nyorientering er baseret på gensidig respekt mellem forældre og børn. Denne metode giver naturlige og logiske konsekvenser for barnets uønskede adfærd, som vi vil diskutere i detaljer senere, og i sidste ende forbedrer barnets selvværd og forbedrer dets karakter.
Omorientering involverer ikke særlige, radikalt nye pædagogiske teknikker, som vil få dit barn til at opføre sig godt. Omorientering er en ny livsstil, hvis essens er at skabe situationer, hvor der ikke er tabere blandt forældre, lærere og trænere og blandt børn. Når børn føler, at du ikke har til hensigt at underordne deres adfærd din vilje, men tværtimod forsøger at finde en fornuftig vej ud af en livssituation, viser de mere respekt og villighed til at hjælpe dig.
Karakteristiske træk ved målene for barnets adfærd
Rudolf Dreikurs så børns dårlige opførsel som et misforstået mål, der kunne omdirigeres. Han opdelte groft dårlig opførsel i fire hovedkategorier eller mål: opmærksomhed, indflydelse, hævn og unddragelse. Brug disse kategorier som udgangspunkt for at identificere det misforståede mål med dit barns adfærd. Jeg foreslår ikke, at du mærker dine børn for klart at relatere disse fire betingede mål til dem, fordi hvert barn er et unikt individ. Alligevel kan disse mål bruges til at forstå hensigterne med en bestemt adfærd hos barnet.
Dårlig opførsel er stof til eftertanke.
Når vi ser dårlig opførsel blive uudholdelig, ønsker vi at påvirke vores børn på en eller anden måde, hvilket ofte ender med at bruge skræmmetaktik (tilgang fra en styrkeposition). Når vi betragter dårlig opførsel som stof til eftertanke, stiller vi os selv dette spørgsmål: "Hvad vil mit barn fortælle mig med sin adfærd?" Dette giver os mulighed for at fjerne den voksende spænding i forholdet til ham i tide og øger samtidig vores chancer for at rette op på hans adfærd.